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La negación metalingüística, argumentación y escalaridad

open access: yesSigno y Seña, 1998
Signo y Seña es la revista especializada del Instituto de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Convoca y está destinada a investigadores del lenguaje formados y en formación tanto de la Argentina como del ...
María Marta García Negroni
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The journal and the quest for epistemic justice

open access: yesPublic Administration and Development, Volume 44, Issue 4, Page 326-341, October 2024.
Abstract Recognising the growing interconnectivity of academic publishing with larger socio‐political shifts, this article charts the increasing momentum behind the push for greater epistemic diversity in academic journals. Our systematic review of PAD's publications from 1947 to May 2023 in Atlas.ti seeks to illuminate the operational factors steering
Abena Dadze‐Arthur, Mary S. Mangai
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O ensino de ortografia e a consciência fonológica e metalinguística

open access: yes, 2017
Este artigo discute o processo de ensino e aprendizagem da ortografia brasileira, a partir da aquisição/construção da consciência fonológica e metalinguística com alunos das séries iniciais.
Antonio De Pádua Dias da Silva
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Análise das objeções ao significado dos nomes próprios na teoria matalinguística

open access: yesPrincipia: An International Journal of Epistemology, 2015
Neste artigo examino as três conhecidas objeções a teoria metalinguística da semântica dos nomes próprios, a saber, a objeção da generalização, a objeção da circularidade e a objeção decorrente do argumento modal de Kripke.
Josailton Fernandes Mendonça
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La gramática visual del español [PDF]

open access: yesmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2014
Este artículo investiga las posibilidades analíticas y descriptivas que ofrece el lenguaje visual aplicado al estudio de fenómenos gramaticales del español y su viabilidad como plataforma de introducción de dichos fenómenos en el aula de español como ...
Romo Simón, Francisco
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Considerações Metodológicas e Conceituais sobre a Construção de Instrumentos de Avaliação das Habilidades Metalinguísticas [PDF]

open access: yesAvaliação Psicológica, 2012
Habilidade metalinguística pode ser definida como a manipulação intencional da língua. Nos últimos anos muito interesse foi devotado à construção de instrumentos de avaliação das habilidades metalinguísticas por causa da sua relação causal com a ...
Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota
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Planteando problemas de gramática a los alumnos de Filología / Presenting grammar problems to students of Philology [PDF]

open access: yesTejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2014
Resumen: El artículo presenta los resultados de una investigación en la que se pretende examinar la actividad metalingüística desarrollada por los alumnos de 2º curso de Filología, las nociones sobre sintaxis que poseen los estudiantes tras años de ...
Mª Amparo Martín Jiménez
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Arquitetônica, relações dialógicas e metalinguística

open access: yesLinha D'Água, 2020
Este estudo é parte da reflexão teórica realizada na tese de doutorado desenvolvida até 2019 em que utilizamos como base a arquitetônica bakhtiniana, que pode ser entendida de duas formas: como sistematizador da teoria, que engloba as categorias ...
Inti Anny Queiroz
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O falante como etnógrafo da própria língua: uma antropologia da enunciação = The speaker as ethnographer of their own language: an anthropology of enunciation

open access: yesLetras de Hoje, 2015
Este texto, de uma perspectiva enunciativa que visa abordar a propriedade metalinguística da língua, apresenta e desenvolve a ideia segundo a qual o falante, ao falar da materialidade significante da língua, produz um comentário que atribui, no discurso,
Flores, Valdir do Nascimento
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Reflexión metalingüística y sistematización gramatical del alumnado de secundaria en una secuencia didáctica de gramática sobre habitualidad

open access: yesHuarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua
Este estudio presenta los resultados del análisis de las producciones textuales realizadas por dos grupos de alumnos de 1.º de ESO para comprobar hasta qué punto la reflexión metalingüística puede mejorar el aprendizaje de lenguas y la expresión escrita.
Teresa Llamazares Prieto   +1 more
doaj   +1 more source

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