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„Ich bin doch keine Maschine“ – epistemische Metaphern für Lernen reflektieren

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung
Ziel des Beitrags ist es, für die erkenntnisleitende Bedeutung von Metaphern für Lernen in der Hochschullehre zu sensibilisieren und sie zu reflektieren. Sie transportieren lernpsychologische Paradigmen, die uns prägen.
Juliane Strohschein
doaj   +1 more source

Die Corona-Krise im Diskurs: Hervorbringung, Konzeptualisierung und Vermittlung im internationalen Vergleich. [PDF]

open access: yesZ Literaturwissenschaft Linguist, 2021
Daux-Combaudon AL   +3 more
europepmc   +1 more source

Matters of Sound. Ein Denkhorizont für Klang als epistemische Größe in der feministischen Theorie

open access: yesGender
Ziel dieses Artikels ist es, dem Verb akkordieren für Analysen von Naturkulturen konzeptuellen Klangraum zu verschaffen. Dafür wird an feministische Auseinandersetzungen angeknüpft, die seit den 1970er-Jahren mit Metaphern des Klangs erfasst werden und ...
Marion Schulze
doaj   +1 more source

Metaphern in Zeiten der Wirtschaftskrise

open access: yesIbérica, 2018
The reports of official economic institutions were especially relevant for society during the world economic crisis because they conveyed reliable information about the financial situation.
Carmen Mateo Gallego   +1 more
doaj  

Liebeskrankheit in Hohelied und altägyptischen Liebesliedern

open access: yesProtokolle zur Bibel, 2022
Die Liebeskrankheit wird definiert und ihr ambiger Gebrauch erläutert. Neben dem Hohelied wird die Amnon-Tamar-Erzählung mit aufgenommen, da an ihr ein weiterer Aspekt der Liebeskrankheit aufgezeigt werden kann.
Stefan Fischer
doaj  

Sprachliche Synästhesie, Aktive Zonen und kontextuelle Einbettung – eine exemplarische Analyse synästhetischer Ausdrücke

open access: yesGermanica Wratislaviensia
In der vorliegenden Arbeit werden zunächst in Anlehnung an die einschlägige Literatur die Definitionen und Arten der Synästhesie im neuropsychologischen Bereich dargestellt. Ferner beschäftigt sich der Beitrag mit den Auslegungen der Synästhesie auf
Przemysław Staniewski
doaj   +1 more source

Abstraktion, System, Design

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2007
Dass Erfahrung das A und Reflexion das O der Bildung sind, können wir wohl als eine Binsenwahrheit annehmen. Der Verweis auf (1938) und die Reformpädagogik dürfte im Kontext der Medienpädagogik hierfür hinreichen.
Frieder Nake, Susanne Grabowski
doaj  

Challenges of teaching conceptual metaphors to ESL students

open access: yesBabylonia
Gezielte und geplante Förderung von Bewegungen im Unterricht kann nicht nur dazu beitragen, Metaphern besser zu erkennen, sondern sie auch kritischer zu interpretieren. Mehr dazu im folgenden Beitrag.
Ledia Kazazi
doaj  

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