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Matters of Sound. Ein Denkhorizont für Klang als epistemische Größe in der feministischen Theorie

open access: yesGender
Ziel dieses Artikels ist es, dem Verb akkordieren für Analysen von Naturkulturen konzeptuellen Klangraum zu verschaffen. Dafür wird an feministische Auseinandersetzungen angeknüpft, die seit den 1970er-Jahren mit Metaphern des Klangs erfasst werden und ...
Marion Schulze
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Metaphern in Zeiten der Wirtschaftskrise

open access: yesIbérica, 2018
The reports of official economic institutions were especially relevant for society during the world economic crisis because they conveyed reliable information about the financial situation.
Carmen Mateo Gallego   +1 more
doaj  

Abstraktion, System, Design

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2007
Dass Erfahrung das A und Reflexion das O der Bildung sind, können wir wohl als eine Binsenwahrheit annehmen. Der Verweis auf (1938) und die Reformpädagogik dürfte im Kontext der Medienpädagogik hierfür hinreichen.
Frieder Nake, Susanne Grabowski
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Editorial

open access: yesZeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen
In dieser ersten Sonderausgabe finden Sie nun ausgewählte Beiträge von Promovierenden, die an den Früh-jahrsschulen 2022 in Bielefeld und 2023 in Frankfurt teilgenommen haben.
doaj   +1 more source

Sprachliche Synästhesie, Aktive Zonen und kontextuelle Einbettung – eine exemplarische Analyse synästhetischer Ausdrücke

open access: yesGermanica Wratislaviensia
In der vorliegenden Arbeit werden zunächst in Anlehnung an die einschlägige Literatur die Definitionen und Arten der Synästhesie im neuropsychologischen Bereich dargestellt. Ferner beschäftigt sich der Beitrag mit den Auslegungen der Synästhesie auf
Przemysław Staniewski
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Challenges of teaching conceptual metaphors to ESL students

open access: yesBabylonia
Gezielte und geplante Förderung von Bewegungen im Unterricht kann nicht nur dazu beitragen, Metaphern besser zu erkennen, sondern sie auch kritischer zu interpretieren. Mehr dazu im folgenden Beitrag.
Ledia Kazazi
doaj  

Understanding humorous metaphors in the foreign language: a state-of-the-art review

open access: yesZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2020
Humor is not only a highly valuable tool for pedagogical purposes, it can also help language learners increase their feeling of engagement in everyday communication in the target culture (cf. Lee 2006).
Ferran Suñer, Marianne Schoos
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