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Relações entre as estratégias de aprendizagem e motivação no Ensino Técnico Profissionalizante
O principal objetivo desta pesquisa foi investigar a evidência de validade baseada na relação com outras variáveis da Escala de Avaliação de Estratégias de Aprendizagem para o Ensino Profissionalizante.
Adriana Satico Ferraz +2 more
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A relação entre valores humanos e desempenho acadêmico: uma revisão sistemática
Valores são crenças que representam estados finais de existência ou comportamentos preferidos, transcendem situações específicas, orientam a seleção e a avaliação de comportamentos e eventos e variam em grau de importância entre os indivíduos.
Raick Bastos Santana +1 more
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Intervenção de esportes modificados para melhorar metas de participação e competências de atividade em crianças deambuladoras com paralisia cerebral: um ensaio clínico randomizado. [PDF]
Intervenções de esportes modificados para crianças com Paralisia Cerebral: Resumo gráfico. Resumo Objetivo Avaliar a eficácia de uma intervenção de esportes modificados (Sports Stars Brasil) nos objetivos de participação em atividades físicas de lazer, desempenho e capacidade motora, funções corporais, níveis de atividade física, alfabetização física e
Sousa Junior RR +7 more
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Abstract In 2014, the Global Alignment on Immunization safety Assessment in pregnancy consortium (GAIA) was formed, with the goal of developing a harmonized, globally‐concerted approach to actively monitor the safety of vaccines in pregnancy. A total of 26 standardized definitions for the classification of adverse events have been developed. The aim of
Hannah G. Davies +8 more
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Abstract Objectives We compared mortality between HIV‐positive and HIV‐negative South African adults with drug‐resistant tuberculosis (DR‐TB) and high incidence of acquired second‐line drug resistance. Methods We performed a retrospective review of DR‐TB patients with serial second‐line TB drug susceptibility tests (2008–2015) who were hospitalized at ...
Kim Anderson +7 more
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Self-Regulated Learning: the essential factor for understanding and improving academic and clinical performance [PDF]
There is increasing interest in the importance of Self-Regulated Learning for the improvement of academic and clinical performance. Self-Regulated Learning is a dynamic and cyclical metacognitive process that coordinates an individual’s skill (techniques)
SANDARS, JOHN
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Aims Abacavir is part of WHO‐recommended regimens to treat HIV in children under 15 years of age. In a pooled analysis across four studies, we describe abacavir population pharmacokinetics to investigate the influence of age, concomitant medications, malnutrition and formulation.
Tjokosela Tikiso +10 more
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Nontyphoidal Salmonella (NTS) is one of the major causes of bacterial foodborne infection. It is mainly manifested by self‐limiting gastroenteritis in healthy individuals but can also cause severe complications including blood stream infection and mortality.
Ruhama Kebede +4 more
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Conflito Cognitivo: Herói ou Vilão?
O ensino de ciências ligado às propostas sócio-construtivistas possui como uma de suas premissas básicas o “envolvimento ativo do aluno” no processo de aprendizagem.
Sérgio Antônio da Silva
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Motivação no Ensino Médio: Metas de Realização e Estratégias de Aprendizagem
Objetivou-se caracterizar o nível de motivação para aprender e o emprego das estratégias de aprendizagem em alunos do ensino médio, bem como, correlacionar as subescalas dos instrumentos e analisar diferenças considerando sexo e ano escolar.
Acácia Aparecida Angeli dos Santos +1 more
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