Results 1 to 10 of about 1,036 (173)

Trys filosofijos mokymo kryptys Lietuvos vidurinėje mokykloje

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnyje analizuojama filosofijos metodo samprata ir jos sąsajos su mokyklinės filosofijos didaktikos metodais. Atskleidžiama, kaip filosofijos metodas, turintis aiškią, prognozuojamą užbaigą, šiuolaikinėje filosofijos didaktikoje išstumiamas kitų ...
Lilija Duoblienė
doaj   +1 more source

Sociologijos metodas. Istorinio proceso analizė

open access: yesSociologija: Mintis ir Veiksmas, 2006
Šiame straipsnyje, pasitelkiant metametodinę ir lyginamąją istorinę analizę, svarstomi metodo kilmės ir jo raidos klausimai. Daroma prielaida, kad sociologija tinkamiausiai išreiškia švietėjišką eksperimentinio mokslo, kuris įvardijamas kaip tyrimas ...
Algimantas Valantiejus
doaj   +1 more source

Pažinimo turinio matematizavimas ir universalios kalbos idėja

open access: yesProblemos, 2014
Susiformavusi kaip griežtas teorinis žinojimas apie amžinas ir pastovias pasaulio esmes, matematika Naujaisiais amžiais transformavosi į universalų mokslų metodą. Straipsnyje teigiama, kad žinojimo tikrumo paieška ir idealo siekis atvedė R.
Nijolė Aukštuolytė
doaj   +1 more source

PROBLEMINIO MOKYMOSI KAIP STUDIJŲ METODO IR KAIP STRATEGIJOS SAMPRATOS PROBLEMA

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2013
Socialinių mokslų (edukologijos) habilituota daktarė profesorė Vilniaus universiteto Edukologijos katedra Universiteto g. 9/1, LT-O1513 Vilnius Tel. (8 5) 266 7625 El.
Vilija Targamadzė
doaj   +1 more source

Descartes'o įtaka fenomenologijai

open access: yesProblemos, 2014
Straipsnyje aptariami R. Descartes‘o ir E. Husserlio filosofijų panašumai ir skirtumai. Teigiama, kad abu šie filosofai ragino pasitikėti individualiu mąstymu, kurio neturėtų užgožti kitų sukurtos teorinės sistemos ar nekritiškai perimtos kasdienio ...
Rasa Žiemytė
doaj   +1 more source

HERMENEUTIKOS METODO TAIKYMAS ŠIUOLAIKINIAME EDUKOLOGIJOS MOKSLE

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2013
Profesorė socialinių mokslų (edukologija) habilituota daktarė Šiaulių universiteto Edukacinių tyrimų mokslinio centro direktorė P. Višinskio g. 25–108, LT-76351 Šiauliai El. paštas:  etmc@cr.su.lt Edukologijos magistras, Valstybinio Maskvos M. V.
Audronė Juodaitytė, Antanas Savickis
doaj   +1 more source

Metoda analizy funkcjonalnej — równoprawna metoda kolizyjna?

open access: yesProblemy Prawa Prywatnego Międzynarodowego, 2014
Artykuł przedstawia główne założenia metody analizy funkcjonalnej, która jest popularną metodą kolizyjną w Stanach Zjednoczonych Ameryki. W tym kraju metoda analizy funkcjonalnej jest uważana za równorzędną metodę rozstrzygania kolizji praw. Analiza funkcjonalna to metoda, która odnosi się do konkretnego, często nietypowego, stanu faktycznego.
Boroń, Joanna   +2 more
openaire   +3 more sources

Pragmatizmas ir E. Nagelio mokslo filosofija

open access: yesProblemos, 2014
Straipsnio tikslas – atkreipti dėmesį į tas pragmatizmo idėjas, kurios davė pradžią mokslo filosofijai Amerikoje ir padarė įtaką E. Nagelio mokslinio metodo ir mokslo struktūros sampratai. Aptariamos Ch.
Nijolė Petkevičiūtė
doaj   +1 more source

„Radikali“ abejonė Descartes’o filosofijoje

open access: yesProblemos, 2015
Descartes’o kūriniai paprastai laikomi takoskyra tarp scholastinės ir Naujųjų laikų filosofijos. Vyrauja nuostata, kad šiuose kūriniuose pristatytas ir praktikuojamas radikalios abejonės metodas atveria naujus minties horizontus – leidžia pasiekti ...
Tomas Saulius
doaj   +1 more source

Šeimos žemėlapio metodas

open access: yesSociologija: Mintis ir Veiksmas, 2011
Straipsnyje pristatomas analitinis autorių požiūris į psichologijos/sociologijos sandūroje sukurtą Šeimos žemėlapio metodą; nurodoma jo vieta kokybinių socialinių tyrimų metodologijoje; aptariamos metodo ištakos bei duomenų rinkimo procedūros.
Irena Juozeliūnienė, Laura Kanapienė
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy