Estrategias del Teatro del Oprimido para la formación permanente del profesorado [PDF]
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012 Este artículo relata una experiencia y su valoración de formación permanente del profesorado basada en el aprendizaje vivencial utilizando como estrategia metodológica el Teatro del Oprimido (TO) para estimular y favorecer la reflexión sobre la práctica ...
Tomás Motos-Teruel +1 more
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Un aporte al Trabajo Social desde el Teatro del Oprimido [PDF]
, 2016 Artículo originalEste artículo tiene por objetivo aportar a las discusiones metodológicas actuales del Trabajo Social desde la Educación Popular y particularmente desee el Teatro del Oprimido.
Borda, Karina
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Paulo Freire y los cincuenta años de la Pedagogía del oprimido [PDF]
, 2021 O presente artigo trata de mostrar a faceta humana, de compromisso social e dos princípios de Paulo Freire, um dos maiores pedagogos do século XX. Da mesma forma, se elabora uma breve síntese de sua principal obra: “Pedagogia do oprimido”. Seu pensamento
Iván Nelson Angues Bambarén +1 more
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Pedagogia da Alternância: Possíveis Interfaces com a Pedagogia do Oprimido e o Teatro do Oprimido [PDF]
, 2021 Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos da Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito parcialà obtenção do título de Mestra em Estudos Latino ...
Barbosa, Vanderleia da Costa
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Aplicación de la Metodología de marco lógico al caso: “Competencias de los profesores universitarios para impartir instrucción en el paradigma educativo que se considera más apropiado para la educación a distancia” [PDF]
, 2005 En el marco del proyecto de investigación y desarrollo que tiene por objetivo incorporar TICs (tecnología de la información y comunicación) a la enseñanza de educación superior de la Universidad CAECE se detectó que los profesores universitarios no ...
Malbernat, Lucía Rosario +1 more
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Procesos pedagógicos artísticos desde la Estética del Oprimido con niños de la comunidad Mariscal Sucre [PDF]
, 2022 Elaborar una guía didáctica para la enseñanza de las artes en la comunidad Mariscal Sucre mediante la aplicación de la teoría de la Estética del Oprimido.El presente trabajo investigativo tiene como tema central la educación artística en el contexto ...
Cabascango Caiza, Mary Cruz
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Estrategias del Teatro del Oprimido para la formación permanente del profesorado (Strategies from the Theatre of the Oppressed for Permanent Training of Teaching Staff) (Stratégies du théâtre de l'opprimé pour la formation permanente du corps d'enseignants) (Estratégias do teatro do oprimido para a formação permanente do professorado) [PDF]
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2012 ResumenEste artículo relata una experiencia y su valoración de forma- ción permanente del profesorado basada en el aprendizaje vi- vencial utilizando como estrategia metodológica el Teatro del Oprimido (TO) para estimular y favorecer la reflexión sobre ...
Tomás Motos-Teruel +1 more
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Teatro del oprimido de Augusto Boal: Un análisis como herramienta metodológica
PODIUM, 2017 Se presenta una revisión teórica analítica de tipo cualitativa, basada en una investigación bibliográfica de la metodología de acción profunda del Teatro del Oprimido (TO) de Augusto Boal, dentro del contexto educativo y una propuesta de un Plan de Clase
Patricia Gavilanes Yanes +1 more
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Agencia y Resistencia a través del Teatro (ART)
Revista del laboratorio iberoamericano para el estudio sociohistórico de las sexualidadesEste artículo presenta Agencia y Resistencia a través del Teatro (ART), una metodología de intervención social basada en el Teatro del Oprimido (TO), diseñada para el trabajo con mujeres migrantes en situación de trata sexual.
Manuel Muñoz Bellerín +2 more
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Pedagogía del oprimido para un teatro social creativo [PDF]
, 2011 La creatividad, tanto individual como social, es la pieza clave para ayudar en la resolución de problemas sociales. Las técnicas teatrales del Teatro del Oprimido de Augusto Boal, incorporan herramientas creativas basadas en la Pedagogía del Oprimido de
Baraúna, Tânia
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