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Bases metodológicas para el uso de la modelización en la enseñanza y comprensión de la dinámica litoral

open access: yesModelling in Science Education and Learning, 2017
El presente trabajo plantea el uso de la modelización para mejorar la comprensión de ciertos problemas ambientales del litoral. En concreto se incluye la base metodológica que se empleó para la construcción de un modelo consensuado de enseñanza que ...
Olga Mayoral García-Berlanga   +1 more
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Using the capabilities approach to achieve people‐centered conservation

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Top‐down interventions carried out by state and nonstate institutions to conserve biodiversity and improve the lives of forest‐proximate people (FPP) in the Global South tend to reflect economistic understandings of human well‐being. More progressive and people‐centered conservation projects are guided by normative visions of how the world ...
Arthur Rodrigues   +4 more
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Metodologías de investigación materializadas. Entre maquetas, tostadoras, diagramas, rampas y cabinas

open access: yesInmaterial, 2016
El siguiente artículo plantea la necesidad de un acercamiento material a la idea de investigación, donde crear, producir, pensar y documentar sean investigar.
Carla Boserman, David Ricart
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Assessing safeguards against the illegal wildlife trade on AI platforms

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract AI platforms, while offering many positive applications, also present new risks to society, including the facilitation of trade in threatened and illegal wildlife. Although these platforms employ safeguards to block harmful or criminal requests, studies show such protections are imperfect and can be easily bypassed.
David L. Roberts, Jason R. C. Nurse
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Experiencia significativa mediante el uso de metodologías activas para la enseñanza de las ciencias

open access: yes, 2023
La enseñanza se ha basado en la transmisión de información de manera unidireccional, basándose en explicaciones de manera magistral, donde el docente participa como expositor y da un rol pasivo al alumno, limitando así la interacción entre estudiantes, y
Narváez-Jaramillo, Luis Alfredo
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Descrição atualizada da paralisia cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan   +5 more
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Mejoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje de programación utilizando metodologías propias de la industria del software como caso particular de las metodologías activas [PDF]

open access: yes, 2019
Diversos estudios han demostrado los beneficios de introducir la programación de a pares en el desarrollo de software. Basado en esto, la propuesta de trasladar esta técnica al aula, logra aportar valores didácticos que incrementan las habilidades del ...
Sálica, Matías Ezequiel   +6 more
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¿Qué es investigar?

open access: yesEl Ágora USB
El término "investigación" deriva de la palabra latina "vestigium", que se traduce como "huella en el camino", sugiriendo la necesidad de retroceder sobre pasos anteriores para validar conocimientos adquiridos.
David Leonardo Jiménez García   +3 more
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Frequência escolar em indivíduos com paralisia cerebral no Brasil

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Objetivo Identificar fatores associados à frequência escolar entre crianças, adolescentes e jovens adultos brasileiros com paralisia cerebral (PC), utilizando dados populacionais do Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RBPC). Método Este estudo transversal analisou dados de 774 indivíduos com PC, com idades entre 4 e 21 anos, registrados no RPBC.
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior   +10 more
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Metodologías activas para el aprendizaje del instrumento de medición-micrómetro

open access: yesInnova Research Journal, 2018
El presente estudio tiene como objetivo promover el uso de metodologías activas para el aprendizaje del instrumento de medición directa, micrómetro, a la vez que se aplica su principio de funcionamiento, tornillo-tuerca.
Darwin Gregorio Chele Sancan   +1 more
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