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Modelo TPACK: ¿Medio para innovar el proceso educativo considerando la ciencia de datos y el aprendizaje automático?

open access: yesEntreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, 2019
Objetivo - analizar el diseño y uso de la Aplicación Web Sobre la Probabilidad Condicional (AWSPC) en el proceso educativo considerando el modelo Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), la ciencia de datos y el aprendizaje automático ...
Ricardo Adán Salas-Rueda
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Mujeres y empresas: tendencias estadísticas y debates conceptuales

open access: yesRevista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 2020
El artículo analiza el papel de las mujeres como directoras de empresas a partir de una meto- dología basada en el análisis de estadísticas y en debates teóricos.
Gina Zabludovsky Kuper
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Estimación y comparación de la competitividad regional en Colombia

open access: yesSociedad y Economía, 2020
El objetivo de esta investigación es estimar la competitividad regional en Colombia, analizarla según teorías económicas y establecer su relación con el PIB departamental.
Elcira Solano-Benavides   +1 more
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MINERÍA DE DATOS EDUCATIVA PARA DESCUBRIR PATRONES ASOCIADOS AL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN COMPETENCIAS GENÉRICAS

open access: yesREVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA), 2023
El objetivo de este estudio fue descubrir patrones asociados al desempeño académico en las competencias genéricas del examen estatal Saber Pro que presentaron los estudiantes de la Universidad Javeriana Cali (Colombia) en los años 2017 y 2018, aplicando ...
Andrea Timarán Buchely   +1 more
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Modelo Predictivo de la Deserción Escolar en Educación Superior: una Aproximación desde la Minería de Datos Utilizando la Metodología CRISP-DM

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
Este artículo presenta el desarrollo de un modelo para predecir, de manera temprana y oportuna, casos de estudiantes que muestren un potencial riesgo de deserción escolar, mediante el uso de técnicas de minería de datos.
M. C. Simón   +9 more
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Evolución de las técnicas de minería de datos para extraer datos provenientes de twitter aplicadas a la educación superior: una revisión sistemática

open access: yesSouth Florida Journal of Development, 2023
La Minería de Datos puede ser aplicada en datos provenientes de dos tipos de entornos educativos: el aula tradicional y la educación a distancia; por lo que, es necesario realizar un análisis independiente de las técnicas de Minería de Datos en cada ...
A. Pérez-Suasnavas   +4 more
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Barreras para el uso de innovaciones tecnológicas en profesores de educación superior desde la minería de datos.

open access: yesDilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2023
Esta investigación se centró en identificar patrones de conducta entre los profesores de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco al enfrentar barreras en el uso de innovaciones tecnológicas en el contexto educativo.
Marcela de los Ángeles Yanes Pérez   +3 more
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Técnica de minería de datos para procesos educativos en estudiantes con necesidades educativas especiales basado en un modelo predictivo

open access: yesRevista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 2023
En el contexto educativo, la minería de datos puede ser utilizada para analizar los datos enfocados en el proceso de enseñanza de los estudiantes y los procesos educativos que ayuden a identificar los factores que influyen desde diversos aspectos a ...
Hilda Brigitte Quijije Quiroz   +1 more
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Utilizando la Minería de Datos y el Aprendizaje Automático para Mejorar los Resultados de los Programas de Licenciatura y Predecir el Éxito Académico de los Estudiantes

open access: yesData and Metadata, 2023
Este artículo tiene como objetivo conceptualizar, diseñar e implementar un sistema de Minería de Datos (DM) integrado con Aprendizaje Automático en el ámbito de la gestión escolar.
Mohamed Sabiri   +2 more
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Fortaleciendo la enseñanza de ingeniería en Educación Superior. Actualización docente en minería de datos, internet de las cosas y metaversos

open access: yesInternational Symposium on Hardware/Software Codesign, 2023
La formación y actualización docente se revela como un pilar fundamental en la enseñanza de la ingeniería en la Educación Superior, especialmente en el contexto tecnológico actual.
Edwin Gerardo Acuña Acuña
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