Results 131 to 138 of about 15,947 (138)
Some of the next articles are maybe not open access.

Tinjauan Pustaka: Miskonsepsi dan Metode Identifikasinya

TSAQOFAH
Misconception is a misunderstanding of someone in connecting one concept with another concept, between a new concept and a concept that is in the minds of students, which forms a wrong concept and is contrary to the conception of previous experts. After the researcher identified the previous articles, it was found that misconceptions must be corrected ...
Suci Fajrina   +3 more
openaire   +1 more source

PENYEBAB MISKONSEPSI PADA OPTIKA GEOMETRIS

PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL), 2015
Misconception students on geometric optic concept are still found. The aim of this study to find out the cause of misconception students in understanding the concept of geometric optic in the Physics Education Program IKIP PGRI Pontianak. This study used an experimental method with descriptive analysis.
Saputri, Dwi Fajar   +1 more
openaire   +1 more source

MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI BILANGAN BERPANGKAT

Differential: Journal on Mathematics Education
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang dialami peserta didik melalui jawaban yang mereka berikan, serta menemukan solusi yang tepat untuk mengatasi miskonsepsi tersebut. Subjek penelitian terdiri dari 5 peserta didik yang dipilih dengan teknik purposive sampling.
Tasya Nilna Salsabila   +2 more
openaire   +1 more source

MENGATASI MISKONSEPSI PADA MATA PELAJARAN FISIKA

SAINMATIKA , 2011
Miskonsepsi pada pelajaran Fisika banyak di alami oleh  siswa maupun mahasiswa. Miskonsepsi ini didapat oleh siswa dari pengalaman sehari-hari di lingkungan rumah maupun dari sekolah karena metode pengajaran yang kurang baik. Miskonsepsi yang di alami siswa jarang mendapat perhatian dari guru.
openaire   +1 more source

MISKONSEPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SERTA REMEDIASINYA

BIO EDUCATIO : (The Journal of Science and Biology Education), 2019
Abstrak Artikel ini sebagai literature review bertujuan untuk mengetahui berbagai penyebab miskonsepsi yang dialami oleh siswa pada pembelajaran IPA beserta remediasinya. Dalam pembelajaran IPA, kemampuan memahami konsep merupakan salah satu indikator penting. Namun pada kenyataannya salah satu permasalahan yang ditemukan adalah masih banyak siswa yang
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy