Results 51 to 60 of about 15,947 (138)

Analisis Miskonsepsi Siswa pada Materi Pokok Lingkaran Ditinjau dari Kesiapan Belajar dan Gaya Berpikir Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014 [PDF]

, 2015
ABSTRAK Endang Purwati Wardani. S851208019. 2014. Analisis Miskonsepsi Siswa pada Materi Pokok Lingkaran Ditinjau dari Kesiapan Belajar dan Gaya Berpikir Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. TESIS.
Wardani, Endang Purwati
core  

Kajian Literatur: Miskonsepsi dan Metode Identifikasinya

Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha, 2023
Miskonsepsi merupakan komponen penting yang harus segera diatasi, karena dapat mempengaruhi peserta didik dalam memahami konsep berikutnya. Oleh karena itu, perlu dilakukan identifikasi untuk dapat meminimalisir terjadinya miskonsepsi tersebut. Adapun tujuan dari artikel ini adalah untuk menyampaikan metode yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi ...
openaire   +1 more source

Introduksi Miskonsepsi dan Penyebab Miskonsepsi Peserta Didik pada Sub-Materi Azas Bernoulli Memakai Four-Tier Diagnostic Tes

Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 2022
Penelitian ini dilakukan pada 36 siswa di salah satu SMA di Kabupaten Kutai Kartanegara menggunakan metode penelitian one-shoot research yang bertujuan untuk mengintroduksi dan mengidentifikasi kelemahan konsep yang menjadi penyebab terjadinya miskonsepsi siswa pada sub-materi asas Bernoulli.
Jumilah Jumilah, null Wasis, Eko Puji Lestari   +2 more
openaire   +1 more source

Strategi Konflik Kognitif sebagai Pembelajaran Remedial Materi Laju Reaksi untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa Kelas XI MIPA SMAN 2 Blitar

Pendipa, 2021
Penelitian ini memiliki tujuan yakni mendiskripsikan keterlaksanaan, aktivitas belajar siswa, profil miskonsepsi siswa sebelum maupun setelah adanya pembelajaran remedial strategi konflik kognitif pada sub materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju ...
Dora Nurmartarina, Dian Novita
doaj   +1 more source

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPON INDEX (CRI) PADA KONSEP GERAK DAN GAYA DI SMAN 5 BANDA ACEH [PDF]

, 2017
ABSTRAKSarianita. Identifikasi Miskonsepsi Menggunakan Certainty of Respon Index (CRI) pada Konsep Gerak dan Gaya di SMAN 5 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Sarianita
core  

MISKONSEPSI SISWA DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII MTSN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 [PDF]

, 2017
ABSTRAK Konsep merupakan ide atau pengertian ilmiah yang digunakan untuk mengelompokkan suatu objek. Miskonsepsi merupakan kesalahan dalam memahami suatu konsep yang telah disepakati oleh pakar. Mendeteksi adanya miskonsepsi pada siswa sangatlah penting
Annisa Iqramina
core  

IDENTIFIKASI HASIL ANALISIS MISKONSEPSI GERAK MENGGUNAKAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK THREE TIER PADA SISWA SMP

Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya, 2016
Miskonsepsi adalah konsepsi siswa yang tidak sesuai dengan konsepsi para ilmuwan. Miskonsepsi terjadi secara konsisten di dalam pikiran siswa dalam menafsirkan konsep menjadi konsepsi dan atau dalam penerapannya menjadi fakta.
Fia Maulida Wiyono, S Sugiyanto, Erni Yulianti   +2 more
doaj  

PENGEMBANGAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI MATERI JARINGAN TUMBUHAN DAN HEWAN PADA SISWA SMA/MA DI JAWA TIMUR

Jurnal Pendidikan Biologi, 2020
Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen diagnostik untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa pada materi jaringan tumbuhan dan hewan di Jawa Timur.
Putri Fitria Sartika, Herawati Susilo, Sulisetijono Sulisetijono   +2 more
doaj   +1 more source

Pemahaman Konsep Dan Miskonsepsi Fisika Pada Guru Fisika SMA RSBI Di Bandar Lampung [PDF]

, 2013
Miskonsepsi yang dialami oleh guru tentu akan sangat menggangu pembentukan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran, dan cenderung akan menyebabkan miskonsepsi pada siswa juga, sehingga keberhasilan siswa dalam capaian belajar juga akan sangat ...
Maharta, N. (Nengah), Wahyudi, I. (Ismu)
core  

Penanggulangan Miskonsepsi Menggunakan Pendekatan Konflik Kognitif

Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 2020
This article is a conceptual study of the cognitive conflict approach as an alternative to changing student misconceptions in the learning process. The cognitive conflict approach is based on Piaget's theory of cognitive development, especially about equilibration. The study was conducted through a research library.
Sapuadi Sapuadi, Muhammad Nasir
openaire   +2 more sources