Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Numbered Heads Together (NHT) Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kota Madiun Tahun Ajaran 2013/2014 [PDF]
, 2014 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh masing- masing kategori model pembelajaran, kecerdasan interpersonal siswa dan interaksiny a terhadap prestasi belajar matematika siswa pada pokok bahasan bangun ruang sisi datar ...
Kurniawati, Kiki Riska Ayu
core
KOMPARASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA ANTARA MODEL PBI DAN CORE MATERI LINGKARAN
Unnes Journal of Mathematics Education, 2014 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah: (1) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan model PBI mencapai ketuntasan belajar; (2) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan model CORE mencapai ketuntasan belajar; (3) dan ...
Agil Dwijayanti
doaj +1 more source
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 2022 Pembelajaran Matematika pada umumnya masih dilaksanakan secara konvensional, ini mengakibatkan adannya perbedaan hasil belajar antara siswa dalam belajar matematika.
Jemakmun Jemakmun
doaj +1 more source
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN RELASI DAN FUNGSI KELAS VIII SMP NEGERI SE-KABUPATEN PACITAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 [PDF]
, 2016 Anisak Heritin S851408005. 2016. Eksperimentasi Model Pembelajaran Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Think-Pair-Share (TPS) Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Relasi dan Fungsi Kelas VIII SMP Negeri Se-Kabupaten ...
Anisak, Haritin
core
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VII SMP SE-KABUPATEN NGANJUK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 [PDF]
, 2016 ABSTRAK Reza Dimas Pravangasta Perdana. S851408037. 2016. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS ...
DIMAS P P, REZA
core
IndoMath, 2018 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan model-model pembelajaran matematika yang efektif bagi siswa dengan kesulitan belajar matematika di sekolah inklusi.
Erna Suwangsih +3 more
doaj +1 more source
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SMP [PDF]
, 2018 Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa yang memperoleh pembelajaran melalui Mind Mapping dengan yang memperoleh pembelajaran ekspositori; 2) Untuk mengetahui ...
LUSIA OKTA PANGESTUTI, 125050066
core
Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics), 2019 Penguasaan bahasa Inggris merupakan faktor penentu dalam era globalisasi dan merupakan salah satu keberhasilan pembelajaran di pendidikan tinggi. Kemampuan bahasa Inggris siswa dalam Program Studi Pendidikan Matematika di Universitas Muria Kudus dapat ...
Jayanti Putri Purwaningrum, Muh Syafei
doaj +1 more source
Pengaruh Model Pembelajaran Hermeneutika Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 01 Sukoharjo [PDF]
, 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh antara model Hermeneutika dan Make a Match terhadap pemahaman matematika, (2) pengaruh keaktifan siswa terhadap pemahaman matematika, (3) interaksi antara model pembelajaran dan keaktifan siswa ...
, Drs. Slamet HW, M.Pd, RUKMINI, ERNI
core
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SM A [PDF]
, 2016 Matematika merupakan mata pelajaran yang didalamnya memuat fakta, operasi, konsep dan prinsip. Sehingga untuk mempelajari matematika dibutuhkan kemampuan pemahaman konsep yang baik.
EGI ADHA JUNIAWAN, 1 2 50500 5 2
core