PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY (MPMK) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP [PDF]
, 2016 Dara Purnama, Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Matematika Kni sley (MPMK) terhadap Kemampuan K omunikasi Matematis Siswa SMP .
DARA PURNAM, 125050030
core
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA [PDF]
, 2013 UMI SALAMAH “Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa” Guru dianggap sebagai pihak yang paling berpengaruh dalam keberhasilan proses pembelajaran.
UMI SALAMAH,
core
Unnes Journal of Mathematics Education, 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran learning cycle 7E efektif terhadap minat belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas X.
Marita Ayuning Tyas +2 more
doaj +1 more source
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Berbasis Assessment for Learning (AfL) Melalui Penilaian Sejawat pada Materi Persamaan Garis Lurus ditinjau dari Kepercayaan Diri Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri Se-Kota SurakartaTahun Pelajaran 2015/2016 [PDF]
, 2016 Dewi Anggreini. S851408011.2016.Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Berbasis Assessment for Learning (AfL) Melalui Penilaian Sejawat pada Materi Persamaan Garis Lurus ditinjau dari ...
Anggraeni, Dewi
core
Keefektifan ModelPembelajaranKooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) danGroup Investigation (GI) DitinjaudariKetercapaianStandarKompetensi, Sikap, danMinatTerhadapMetematikaSiswa SMP [PDF]
, 2013 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan;1) keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe TGT ditinjau dari aspekketercapaianstandar kompetensi, sikap, danminat siswa terhadap matematika,2) keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe GI ...
Haris, Abd
core
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE DENGAN MIND MAPPING PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI DI KABUPATEN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 [PDF]
, 2016 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran Think-Talk-Write dengan Mind Mapping (TTW-MM), Think-Talk-Write (TTW) atau pembelajaran langsung; (2) manakah ...
MALIKHAH, SITI
core
Jurnal Matematika Integratif, 2015 Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran matematika model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) berbantuan metode Drill lebih baik daripada hasil belajar matematika ...
Ismah Ismah, Merlinda Justine
doaj +1 more source
Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Untuk Siswa SMP [PDF]
, 2014 Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran matematika berbasis masalah yang valid, praktis, dan efektif untuk siswa SMP kelas VIII semester 2.
Rahmawati, U. (Uki) +1 more
core
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI), THINK PAIR SHARE (TPS), DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA MATERI ALJABAR DITINJAU DARI KECERDASAN MAJEMUK SISWA SMP NEGERI SE-KOTA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 [PDF]
, 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik diantara model pembelajaran kooperatif tipe GI, TPS, dan pembelajaran langsung, 2) manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih ...
Hermawati, Evi
core
Eksperimentasi Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ditinjau Dari Kemampuan Awal Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2008/2009 [PDF]
, 2009 Wiyana, S 850907125. 2008: Eksperimentasi Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Lengkung dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ditinjau Dari Kemampuan Awal Peserta Didik Kelas IX SMP Negeri Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2008/2009.
Wiyana,
core