Results 1 to 10 of about 10,232 (101)

Para uma modelagem das formas prosódicas dos Marcadores Discursivos

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2022
Este artigo tem um objetivo duplo: (i) avançar uma proposta para a identificação da categoria de Marcador Discursivo (MD), mostrando que as marcas formais do MD são de natureza prosódica e também capazes de distinguir cerca de seis diferentes funções de ...
Tommaso Raso   +2 more
doaj   +1 more source

Construção participativa da modelização das ações educacionais da estratégia de Planificação da Atenção à Saúde: subsídios para avaliação da efetividade

open access: yesCadernos de Saúde Pública, 2022
A estratégia de Planificação da Atenção à Saúde configura-se como um potente dispositivo de reorganização dos processos de trabalho nas redes de atenção à saúde e vem sendo implementada pelo conselho nacional de secretários de saúde desde 2013, em 25 ...
Sofia Guerra   +7 more
doaj   +1 more source

Modelo teórico do gênero: etapa inicial da modelização didática

open access: yesCalidoscópio, 2023
Os objetivos deste artigo são apresentar o conceito de modelo teórico do gênero como uma das etapas da modelização didática sistematizada por pesquisadores de Genebra filiados ao Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) e expor uma síntese do modelo teórico ...
Eliana Merlin Deganutti Barros   +1 more
doaj   +1 more source

Os modelos no Ensino de Ciências: Reações de estudantes ao utilizar um objeto-modelo mecânico concreto analógico didático (OMMCAD) [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Física, 2020
Resumo Neste manuscrito apresentamos a noção de objeto-modelo mecânico concreto analógico didático (OMMCAD), um tipo de modelo didático nascido na fusão da epistemologia Bungeana dos modelos (modelos científicos) com a didática das ciências (modelos ...
Fernando Siqueira da Silva   +1 more
doaj   +1 more source

A CONCEITUALIZAÇÃO DE MODELOS EM FÍSICA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE AS VISÕES DE MARIO BUNGE E GÉRARD VERGNAUD

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2020
RESUMO: Esse estudo visa contribuir para o entendimento do processo de conceitualização de modelos no ensino-aprendizagem de Física articulando dois referenciais teóricos de análise: um referencial epistemológico - a teoria sobre modelos de M.
JULIANA MACHADO, MARCO BRAGA
doaj   +1 more source

Teletandem as a complex learning environment: Looking for a model

open access: yesDELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2015
This article presents a model of teletandem, i.e. tandem through desktop videoconferencing (Telles 2009). The aim of such a model is twofold: heuristic and pedagogical.
Annick Rivens MOMPEAN, Marco CAPPELLINI
doaj   +1 more source

Trama analógica do De motu animalium de Aristóteles: Funções básicas e modus operandi das analogias estruturantes [PDF]

open access: yes, 2019
En considérant l’hypothése selon laquelle le défi majeur de la recherche menée dans le De motu animalium est l’adaptation de la méthode à l’objet, l’objectif général de cet article est de saisir des éléments pour démontrer la fonctionnalité et l ...
de Oliveira, Eraci Gonçalves
core   +2 more sources

L’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur: Des chemins de traverse aux avenues institutionnelles

open access: yesPsychologica, 2010
Começando por clarificar o campo conceptual no qual se inscreve este trabalho, o autor revê aqueles que considera serem os pontos de entrada da inovação nas instituições universitárias.
Jean-Marie De Ketele
doaj   +3 more sources

Changes in soil organic matter under different land management in misiones province (Argentina) Mudanças na matéria orgânica edafica sob diferentes manejos de solo na província de misiones (Argentina)

open access: yesScientia Agricola, 2008
Highly weathered tropical soils rapidly loose soil organic matter (SOM) and may be affected by water erosion and soil compaction after deforestation and intensive cultivation.
Gabriel Agustín Piccolo   +2 more
doaj   +1 more source

Modélisation de la relation entre certaines variables caractéristiques de l’élève et de l’école et la performance à l’écrit en français des finissants du secondaire au Québec

open access: yesMesure et Évaluation en Éducation, 2015
Cet article analyse les relations entre certaines variables associées à l’élève et à l’école et la performance à l’écrit en français des élèves québécois finissants du secondaire de la région métropolitaine de Montréal, en ce qui a trait à deux des ...
Patrick Charles, Jean-Guy Blais
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy