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La ilusión viaja en tranvía. La imposibilidad de las reformas educativas en México
Korpus 21, 2022 Se propone que las Reformas Educativas (RE), impulsadas en el siglo XXI, son imposibles en su pretensión de lograr cambios sustanciales en los aprendizajes, dado que su diseño descansa en una serie de ilusiones.
Manuel Gil Antón +1 more
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La formación en Administración: Reflexiones para la construcción de un Modelo Educativo
Universidad y Empresa, 2017 Este artículo presenta los resultados de un trabajo de reflexión, señalando los elementos fundamentales para la concepción de un modelo educativo para la formación de administradores en diferentes niveles de formación.
Andres Guillermo Hernández Martínez
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Modelo Educativo Bilingüe Intercultural
, 2022 Modelo Educativo Bilingüe Intercultural establecido por el MINEDUC de Guatemala.
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Literatura y pensamiento crítico en la escuela salvadoreña, del autor Mauricio Aguilar Ciciliano
La Universidad, 2022 El texto titulado Literatura y pensamiento crítico en la escuela salvadoreña, de la colección Pensamiento Universitario Dr Fabio Castillo Figueroa, de Editorial Universitaria UES, de Mauricio Aguilar Ciciliano, coloca en el centro del análisis el modelo
Eugenia López Velásquez
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Modelo Didáctico en el Proceso Enseñanza – Aprendizaje en Nivel Superior
Eduser, 2023 El propósito principal de la investigación fue crear un enfoque educativo para facilitar el aprendizaje de la física en un curso de mecánica a nivel universitario, apoyado en la utilización de recursos tecnológicos y enfoques didácticos activos y ...
Donald Ariel Hernández Muñoz +1 more
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Modelos de aprendizaje virtuales y presenciales en lecto-escritura
Horizontes Pedagógicos, 2019 Este artículo de investigación es el resultado de la comparación de los modelos de aprendizaje virtual y presencial que se desarrollan en el curso de Lecto-escritura vinculado al programa Técnico Laboral en Locución ofertado en el Instituto Nacional de ...
Heriberto Gonzalez Valencia +2 more
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Journal of Sociolinguistics, EarlyView.ABSTRACT This study offers a critique of imperialist relations implicit in U.S. Agency for International Development (USAID) pedagogical texts and capacity‐building resources designed to support decolonial Indigenous Mayan language and literacy instruction.
Jennifer F. Reynolds
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The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 31, Issue 2, June 2026.ABSTRACT The visit to Bogotá of a fééeneminaa (Muinane) friend, Célimo Nejedeka Jifichíu, and in particular, his work in researching and transmitting traditional health knowledge, offer the pretext to navigate the relationship between elements that at first glance seem distant from each other: indigenous imaginaries about otherness, their visions of ...
Giovanna Micarelli
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Universidad intercultural. Modelo educativo
REVISTA TRACE, 2018 La Secretaría de Educación Pública a través de la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe (CGEIB) publica en 2006 el libro Universidad intercultural. Modelo educativo, de la autoría de María de Lourdes Casillas Muñoz, directora de Educación Media Superior y Superior en la CGEIB, y Laura Santini Villar, asesora de Educación Media ...
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Journal of Adolescence, Volume 98, Issue 3, Page 698-723, April 2026.ABSTRACT Introduction Youth Participatory Action Research (YPAR) positions adolescents as co‐researchers to investigate and address social issues affecting their lives. While YPAR has gained global prominence, comparative research examining how it is conceptualized and practiced across regional contexts remains limited.
John Diaz +5 more
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