Results 71 to 80 of about 3,702 (154)

Teisės mokslo tarpdiscipliniškumas empiriniu požiūriu [PDF]

open access: yes, 2019
The article examines the main characteristics of interdisciplinarity and deals with the empirical study of interdisciplinary manifestations in legal science.Straipsnyje analizuojami pagrindiniai tarpdiscipliniškumo bruožai ir atliekamas ...
Valančienė, Dovilė
core   +2 more sources

Gimtoji tarmė ir mokykla

open access: yes, 2007
The aim of the article was to find out the attitude of teachers and third- and fourth-formers in the districts of Pasvalys and Pakruojis to the native dialect of East Aukštaičiai Panevėžiškiai and the deciding factors. The data shows that teachers and pupils are not disinterested in the native dialect. They understand that it is a wonderful inheritance
Tumėnas, Stasys, Dautartaitė, Olita
openaire   +1 more source

Mokyklų tobulinimo išorės audito vertinimas: mokytojų nuomonės tyrimas

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Mokyklų tobulinimo išorės auditas – naujas iš Vakarų perimtas švietimo kokybės valdymo būdas, 2004-2005 metais pirmą kartą taikytas Lietuvos švietimo sistemoje.
Sigitas Balčiūnas   +1 more
doaj   +1 more source

Asimiliacijos prielaidos ir mokyklos pasirinkimas: pirmokų tėvų grupių palyginimas

open access: yesSociologija: Mintis ir Veiksmas, 2006
Straipsnio paskirtis – įvertinti socialinius etniškumo ypatumus, kuriais pasižymi skirtingus švietimo sektorius (t.y. mokyklas pagal skirtingą dėstymo kalbą) pasirenkantys žmonės.
Tadas Leončikas
doaj   +1 more source

Alternatyvi mokykla: samprata ir kriterijai

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2012
Edukologijos doktorantėVilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Edukologijos katedraUniversiteto g. 9/1, LT-01513 Vilnius. Tel. (8 5) 266 76 25El. paštas: nomedacerniauskaite@gmail.comStraipsnyje siekiama pateikti tikslesnę alternatyvaus ugdymo sampratą, nes ji gali būti labai įvairi ir priklausyti nuo alternatyvios mokyklos keliamų tikslų ir ...
openaire   +3 more sources

Paralelinio ugdymo prielaidos 1918-1940 metų Lietuvos mokykloje

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Mokyklos ugdymo sistemą sudaro dvi grandys - visiems mokiniams privaloma mokymosi veikla ir savarankiška jų veikla laisvu nuo pamokų, namų darbų metu. Pastarajai įvardinti vartojamas „užmokyklinės”, „užklasinės”, „nepamokinės” veiklos, „papildomo ugdymo”
Kęstutis Pečkus
doaj   +1 more source

Konfliktas kaip mokslinio pažinimo objektas

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2016
Straipsnyje analizuojama konflikto samprata svarbiausių psichologijos krypčių (psichoanalizės, psichoanalitinės, bihevioristinės, kognityvios, humanistinės) kontekste. Aptariamos galimos konflikto interpretacijos edukologijoje.
Gražina Čiuladienė
doaj   +1 more source

Mokyklos kultūra kaip ugdomasis kontekstas ir kaip prievarta

open access: yesActa Paedagogica Vilnensia, 2012
Profesorė socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto Edukologijos katedra Universiteto g. 9/1, LT-01513 Vilnius El. paštas: lilija.duobliene@fsf.vu.lt Straipsnyje analizuojama nacionalinė kultūra Europos kontekste ir tam tikri jos ...
Lilija Duoblienė
doaj   +1 more source

„Šeimininkių pilys“: kulinarinis švietimas žemės ūkio ir amatų-namų ruošos mokyklose Lietuvoje 1918–1940 metais [PDF]

open access: yes
The article explores culinary education in special schools (schools for girls) in Lithuania from 1918 to 1940 by investigating the network of schools, their founders, the curriculum of culinary subjects, the typical students, and the likely significance ...
Minelgaitė-Plentienė, Justina   +1 more
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy