Results 1 to 10 of about 160 (64)

Interès del professorat d’ensenyaments no universitaris en projectes de recerca educativa

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació, 2023
INTRODUCCIÓ. La recerca educativa proporciona una font d’evidències per millorar l’ensenyament a l’aula. El marc teòric d’aquest estudi es basa en el concepte de motivació del professorat per participar en la recerca educativa. MÈTODE.
Bartolomé Pizà-Mir   +2 more
doaj   +1 more source

Nous aprenents xinesos adults de català a Catalunya: motivació, actitud i identitat en estudiants xinesos de postgrau

open access: yesRevista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2021
En aquest article estudiem la motivació per aprendre català, les actituds cap a la situació lingüística catalana i la identitat de vint-i-cinc estudiants xinesos de postgrau a Catalunya, que aprenen el català com a llengua addicional, en un context ...
Ruochen Ning, Carme Bach
doaj   +1 more source

A felsőoktatási továbbtanulás mint humántőke-befektetés

open access: yesMetszetek, 2022
Dolgozatunkban a felsőoktatási továbbtanulás motivációit vizsgáljuk a felsőoktatási hallgatók körében, illetve azt, hogy ezek milyen társadalmi és demográfiai háttérváltozókkal függenek össze.
Hajnalka Fényes, Márta Mohácsi
doaj   +1 more source

Vers una cultura d’acollida a la universitat: opinió dels estudiants de primer de grau de la Universitat de Lleida sobre el Programa d’Acollida

open access: yesEducar, 2013
En els darrers anys les institucions universitàries han introduït programes per acollir els estudiants de nou ingrés amb la finalitat de facilitar-los la integració a la institució on inicien els estudis universitaris. El treball parteix d’un qüestionari
Òscar Flores i Alarcia   +4 more
doaj   +1 more source

Millora de l’actuació docent del professorat de Matemàtiques.

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació, 2012
Aquest article és fruit de la recerca duta a terme en el marc del projecte conjunt REDICE08, PID08, PID09 Com motivar, com adequar l’avaluació continuada i com mesurar el treball a les assignatures de Matemàtiques durant els cursos 2008 2009 i 2009-2010.
Antoni Benseny-Ardiaca   +3 more
doaj   +1 more source

Propostes d’aula per a un enfocament motivador de la literatura

open access: yesÍtaca, 2015
Els textos literaris, a banda de ser un terreny molt òptim per a desenvolupar la sensibilitat i ensenyar a sentir, són un recurs útil també per a millorar la competència lingüística de l’alumnat de manera motivadora i divertida.
M. Rosa Valls Pérez
doaj   +1 more source

Szexuális motiváció nyomai a tetthelyen: kriminálpszichológiától a kriminalisztikáig

open access: yesBelügyi Szemle, 2021
Jelen tanulmányban azt a kérdést vizsgáljuk meg, hogy a kriminálpszichológia a kriminalisztika segédtudományává válhat-e a jövőben. A kérdés nem triviális, ugyanis egyetlen általunk vizsgált kriminalisztikai tanulmány vagy kézikönyv sem szentel ...
Klaudia Lohner   +2 more
doaj   +1 more source

L'ús del misteri per a potenciar el treball actiude l'expressió oral i escrita

open access: yesRevista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del Català com a Llengua Estrangera, 2020
Es presenta una estratègia didàctica basada en el misteri per a engrescar l'alumnat i augmentar la implicació i la motivació. Amb un enfocament constructivista, col·laboratiu i amb trets competitius i de gamificació, es treballen la redacció i l ...
Andrea Cuenca Piqueras
doaj   +1 more source

Universitat de l'Experiència

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació, 2011
-
Carme Triadó
doaj   +1 more source

Design Thinking en STEAM

open access: yesCiències, 2021
El Design Thinking és una estratègia de pensament creatiu que situa en el centre del procés a l’usuari de la solució a implementar. Donada la seva flexibilitat i facilitat d’adaptació a diferents propostes, al llarg dels últims dos anys ha estat una ...
Ana Albalat Martínez
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy