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Concepciones de Docentes Universitarios Peruanos sobre la Docencia y su Rol Docente en la COVID-19

Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Introducción: el arduo proceso de adaptación durante la educación remota debido al COVID-19 fue un desafío para los profesores de educación superior, pues si bien el sistema educativo había implementado mejoras antes de la pandemia, aún existían ...
Gloria Gutierrez Villa, Lennia Matos
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A-motivación y su relación con la autoeficacia académica y orientación a las metas en una muestra de estudiantes de escuela secundaria en el sur de Italia

INFAD, 2020
La “a-motivación”1 académica puede configurarse como un indicador muy valido para detectar el fracaso y el abandono escolar en las escuelas secundarias. A pesar de eso, la investigación académica se ha centrado principalmentesobrela motivación intrínseca
Antonio Citarella, Juan José Maldonado Briegas, Ana Isabel Sánchez Iglesias, Florencio Vicente Castro   +3 more
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Análisis Motivacional del Alumnado Universitario Transfronterizo de Ceuta y Melilla

Revista Complutense de Educación, 2021
La motivación es uno de los principales factores psicológicos que influye en el éxito académico del alumnado universitario, así como en el fracaso académico y/o el abandono del mismo.
Lionel Sánchez-Bolívar, Sergio Escalante-González, Asunción Martínez-Martínez   +2 more
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Too Difficult to Report? User Experiences With DSA and Community Guideline Reporting on Social Media

Policy &Internet, Volume 18, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT User reporting of norm‐violating content on social media is a crucial component of platform governance. While prior research has explored the motivations behind reporting—often drawing on the Bystander Intervention Model—less attention has been paid to how users navigate the processes involved.
Ursula K. Schmid, Lena‐Maria Böswald, Pablo Jost   +2 more
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Instrumentos en español para evaluar la motivación académica en universitarios: revisión integradora

Revista Española de Educación Médica
La motivación es un aspecto que se relaciona con el rendimiento escolar por lo que es importante estudiarla en universitarios con alta demanda académica, como es el caso de medicina.
Gabriela García Morales, María del Rosario Cruz Cruz, Juan Ramón Nieto Quezada   +2 more
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Synthesizing beaver coexistence messaging with the capability, opportunity, and motivation behavior model

Conservation Biology, Volume 40, Issue 3, June 2026.
Abstract In the western United States, conservation practitioners are increasingly working with private landowners to restore habitat for North American beavers (Castor canadensis) and to use nonlethal mitigation techniques when beavers damage crops and infrastructure.
Brian D. Erickson, Megan S. Jones
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Pautas para el estudio de la motivación académica

INFAD, 2014
Puesto que el aprendizaje y el rendimiento están relacionados recíprocamente con la motivación, debe persistirse en el estudio de este constructo psicológico, de modo que aunque las personas tengan ciertas creencias acerca de lo que es y sostiene la ...
Ana Mª de Caso Fuertes
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Understanding Petitioner Motivations, Campaign Activities and Perceptions of Success

Politics &Policy, Volume 54, Issue 3, June 2026.
ABSTRACT Petitioning parliament has seen a revival in popularity thanks to modern‐day technology and social media. Over 10 years on from its inception in 2015, the UK Government and Parliament system in the United Kingdom has received tens of thousands of petitions signed by millions of people.
Lauren Martin
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Unpacking Welfare Deservingness Theory: Evidence From the Perceived Deservingness of Gig Workers

Policy Studies Journal, Volume 54, Issue 2, May 2026.
ABSTRACT The theory of welfare deservingness provides valuable insights into the social legitimacy of welfare programs and the principles underlying policy design. In examining the question of who deserves what and why, established deservingness criteria emphasize that individuals demonstrating motivation to work (“reciprocity”) are typically perceived
Juhyun Bae
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Influencia del modelo ludotécnico y el Teaching Games for Understanding en la motivación del jugador de hockey sobre patines

Apunts: Educación Física y Deportes
El objetivo de este estudio fue analizar el efecto de un programa de intervención basado en el modelo ludotécnico y el de enseñanza comprensiva del deporte (Teaching Games for Understanding, TGfU) en la motivación de los jugadores de hockey sobre patines.
David Pizarro, Jorge Cosín, David González-Cutre, Francisco Tomás GonzálezFernández, Alba Práxedes   +4 more
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