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Análisis Motivacional del Alumnado Universitario Transfronterizo de Ceuta y Melilla
Revista Complutense de Educación, 2021 La motivación es uno de los principales factores psicológicos que influye en el éxito académico del alumnado universitario, así como en el fracaso académico y/o el abandono del mismo.
Lionel Sánchez-Bolívar +2 more
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Concepciones de Docentes Universitarios Peruanos sobre la Docencia y su Rol Docente en la COVID-19
Revista Digital de Investigación en Docencia UniversitariaIntroducción: el arduo proceso de adaptación durante la educación remota debido al COVID-19 fue un desafío para los profesores de educación superior, pues si bien el sistema educativo había implementado mejoras antes de la pandemia, aún existían ...
Gloria Gutierrez Villa, Lennia Matos
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INFAD, 2020 La “a-motivación”1 académica puede configurarse como un indicador muy valido para detectar el fracaso y el abandono escolar en las escuelas secundarias. A pesar de eso, la investigación académica se ha centrado principalmentesobrela motivación intrínseca
Antonio Citarella +3 more
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Conservation Biology, EarlyView.Abstract In the western United States, conservation practitioners are increasingly working with private landowners to restore habitat for North American beavers (Castor canadensis) and to use nonlethal mitigation techniques when beavers damage crops and infrastructure.
Brian D. Erickson, Megan S. Jones
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Instrumentos en español para evaluar la motivación académica en universitarios: revisión integradora
Revista Española de Educación MédicaLa motivación es un aspecto que se relaciona con el rendimiento escolar por lo que es importante estudiarla en universitarios con alta demanda académica, como es el caso de medicina.
Gabriela García Morales +2 more
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Unpacking Welfare Deservingness Theory: Evidence From the Perceived Deservingness of Gig Workers
Policy Studies Journal, EarlyView.ABSTRACT The theory of welfare deservingness provides valuable insights into the social legitimacy of welfare programs and the principles underlying policy design. In examining the question of who deserves what and why, established deservingness criteria emphasize that individuals demonstrating motivation to work (“reciprocity”) are typically perceived
Juhyun Bae
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Pautas para el estudio de la motivación académica
INFAD, 2014 Puesto que el aprendizaje y el rendimiento están relacionados recíprocamente con la motivación, debe persistirse en el estudio de este constructo psicológico, de modo que aunque las personas tengan ciertas creencias acerca de lo que es y sostiene la ...
Ana Mª de Caso Fuertes
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Ecology and Evolution, Volume 16, Issue 4, April 2026.Small department DNA collections can be created through a six‐step holistic process that integrates DNA extracts, DNA‐rich tissues, and herbarium vouchers to generate extended specimens. We propose a revision to the international biobanking strategy (the Dynamo scheme) that leverages the strengths of interconnected small departmental collections.
Claudia González‐Toral, Eduardo Cires
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Question the Mark: A Review and Assessment of Bat Marking Practices
Mammal Review, Volume 56, Issue 1, March 2026.We reviewed a decade of research on bats and conducted a broader systematic review to assess the nature of bat marking practices and the effects and efficacy of marks. Effects of marks on bats, mark details and marking procedures are rarely reported and further research on the effects of marks on bats and more thorough reporting are needed.
Susan C. Loeb +10 more
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Apunts: Educación Física y DeportesEl objetivo de este estudio fue analizar el efecto de un programa de intervención basado en el modelo ludotécnico y el de enseñanza comprensiva del deporte (Teaching Games for Understanding, TGfU) en la motivación de los jugadores de hockey sobre patines.
David Pizarro +4 more
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