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Factores predictivos de la motivación académica en educación virtual: validación y modelado en bachillerato durante COVID-19.

Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores
Este estudio desarrolló y validó psicométricamente una escala de percepción de éxito académico en línea en estudiantes de bachillerato tecnológico de Baja California durante COVID-19.
Selene Vázquez-Acevedo
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Uso de actividades interactivas H5P en Moodle y su relación con la motivación académica en estudiantes universitarios.

Reincisol.
El presente estudio tiene como propósito analizar el uso de actividades interactivas H5P en Moodle y su relación con la motivación académica en estudiantes universitarios; se enmarca en el paradigma cuantitativo, de nivel descriptivo, con un diseño no ...
María Belén Piñas Morales   +2 more
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Motivación académica en estudiantes universitarios en el contexto de la educación superior indígena

INCEPTUM
La educación superior es un recurso para el desarrollo humano. La falta de oportunidades educativas afecta a poblaciones vulnerables, tales como las comunidades indígenas. La motivación académica es crucial para lograr un grado universitario. El objetivo
Salvador Antelmo Casanova Valencia   +3 more
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Motivación Académica y Disortografía en estudiantes de educación superior de Lima

Comuni@cción
La presente investigación se sustenta en las dificultades y limitaciones evidenciadas en la redacción ortográfica y normativa por ello, se buscó relacionar la motivación académica con los niveles de disortografía en estudiantes de educación superior.
Aldo Aguayo-Meléndez
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Relación entre motivación deportiva y motivación académica en estudiantes de bachillerato

Mérito - Revista de Educación
Diversas investigaciones han asociado el deporte educativo con prácticas competitivas, recreativas y educativas para fortalecer y fomentar su práctica en los educandos para contribuir a su formación integral.
Julián Jaime Ortiz Hernandez   +1 more
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Motivación académica en estudiantes de medicina de una universidad privada de Lambayeque, Perú

Revista de la Fundación Educación Médica, 2023
M. Rivadeneyra-Zeña, C. Ñique-Carbajal
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