Motivación temprana hacia el aprendizaje y rendimiento lector: estudio longitudinal [PDF]
, 2019 El objetivo del presente estudio longitudinal consistió en examinar el poder predictivo de distintas variables de motivación hacia el aprendizaje, evaluadas en Educación Infantil sobre diferentes aspectos del rendimiento en lectura en 2º de Educación ...
Badenes-Gasset, Ana +3 more
core +3 more sources
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
wiley +1 more source
CALIDAD Y CONCEPCIONES: CONSTRUIR CRITERIOS PARA ABORDAR LA COMPLEJIDAD [PDF]
, 2007 En trabajos y estudios actuales sobre Educación Superior y Calidad observamos lo que se identifica como “un limitado desarrollo conceptual y metodológico para la evaluación y la acreditación de los aspectos de carácter pedagógico”, pues la idea de ...
Bentancour, Marcelo, Ricci, Daniel
core
APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS EN LA GESTIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS [PDF]
, 2007 En la realidad educativa de nuestra región, queda un largo camino por recorrer en la gestión educativa que promueva aprendizajes de calidad. En este quehacer, los aprendizajes de calidad, deben promover el desarrollo humano y con oportunidades para todos
CÁRDENAS, MIGUEL PULIDO
core
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2010 En este artículo se dan a conocer los resultados del estudio cuya principal finalidad es abordar las variables afectivas motivación y actitudes en el aprendizaje del español como lengua extranjera (E/LE) en un contexto universitario alemán.
Luz Emilia Minera Reyna
doaj +1 more source
FEEDBACK SOBRE AUTOPERCEPCIONES. UNA ESTRATEGIA INSTITUCIONAL PARA EL EMPODERAMIENTO DE INGRESANTES EN INGENIERÍA. [PDF]
, 2014 Este trabajo forma parte de un proyecto institucional de mayor envergadura del que participamos como representantes del Laboratorio de Monitoreo de Inserción de Graduados de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto.
Chiecher, Analía Claudia +1 more
core
PraxisEste trabajo analiza la práctica docente y su influencia en la motivación de estudiantes hacia el aprendizaje de las ciencias naturales (química, física y biología) desde la neuroeducación.
Christian David Eraso-Insuasty +1 more
doaj +1 more source
INVESTIGAR Y TRANSFERIR EN UN PROCESO ÚNICO. Potencialidades de la investigación basada en diseños. [PDF]
, 2010 Atender a la transferencia de los conocimientos construidos en un proceso de investigación es, a nuestro juicio, un punto crucial. Más aún, nuestro quehacer como investigadores en el ámbito de la educación cobra sentido cuando los conocimientos que ...
Donolo, Danilo, Chiecher, Analía
core
EL USO DE ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COMO CONTRIBUCIÓN A LA CALIDAD EDUCATIVA. APROXIMACIÓN A LAS PERCEPCIONES DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LAS FACULTADES DE CIENCIAS ECONÓMICAS [PDF]
, 2013 El uso de TIC en Instituciones de Educación Superior es un tema instalado en los debates acerca de la enseñanza universitaria en el mundo y en particular, en nuestro país.
Nóbile, Cecilia Inés
core
Crear contexto de aprendizaje en el marco de las bibliotecas escolares. Lectores, investigadores, creativos y críticos [PDF]
, 2013 This paper presents the school library from two perspectives. The first is related to the constant renewal in the field of information technology and communication; the changes have turned the physical library into all kinds of virtual libraries and
Laguna González, Mercedes
core +1 more source