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Efecto de una práctica docente diseñada partiendo de las emociones de maestros en formación bajo el enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad

open access: yesIndagatio Didactica, 2016
Las emociones son un aspecto clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el mantenimiento de la motivación hacia el aprendizaje permanente. En este estudio hemos desarrollado un cuestionario que permite estimar las emociones positivas y negativas ...
José María Marcos-Merino   +2 more
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Motivación y liderazgo : actitudes para el mejoramiento continuo

open access: yes, 1996
El documento recopila las ponencias de la jornada de transferencia en tecnología desarrollada por el SENA y Fenalco en 1996 con la participación de conferencistas internacionales con el fin de capacitar personal de la clase empresarial entre comerciantes,
Fundación Para el Desarrollo del Comercio. Fundecomercio   +1 more
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Nuevos enfoques teóricos en lingüística aplicada: el estudio de la motivación en el aprendizaje de ELE en Grecia [PDF]

open access: yes, 2014
El estudio de las variables individuales es una de las líneas de investigación principales en el ámbito de adquisición de segundas lenguas (ASL, en adelante).
Rodríguez-Lifante, Alberto
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El rendimiento académico y las actitudes hacia las matemáticas con un sistema tutor adaptativo

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2020
La formación en competencias implica un aprendizaje activo que requiera motivación, capacidad de formular juicios críticos y capacidad de aprender a aprender.
Gerardo Rocha Feregrino   +3 more
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Motivación hacia el aprendizaje en escolares : una revisión [PDF]

open access: yes, 2016
Artículo científico presentado como Trabajo Final de Grado.El objetivo de este trabajo es presentar una revisión teórica sobre la motivación hacia el aprendizaje en escolares desde la perspectiva teórica de Susan Harter (1978,1981).

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LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA DESDE UNA PERSPECTIVA MOTIVADORA

open access: yesDialéctica
Actualmente, en el área de matemáticas se evidencia con frecuencia cierta reticencia por parte de los estudiantes al participar en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esta actitud suele estar motivada por el temor a no comprender los contenidos y, en
Sindy Lorena Serrano Salazar   +2 more
doaj   +1 more source

[Mixed analysis of the satisfaction survey of the Primary Health Care course of the Institute of Health for Well-being]. [PDF]

open access: yesRev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Juárez-Medel CA   +7 more
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Actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de secundaria

open access: yesRevista MENDIVE, 2023
La dificultad que presentan los estudiantes hacia el aprendizaje de las matemáticas, y que se evidencia en los bajos resultados obtenidos en las evaluaciones estandarizadas, hace necesario conocer las actitudes que manifiestan los estudiantes hacia dicha
Rosario Araceli Esquivel Mejia
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RELACIÓN ENTRE LA MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL Y EL LOGRO ACADÉMICO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA

open access: yesDialéctica
La relación entre la motivación estudiantil y el logro académico en el nivel de educación básica es fundamental para comprender cómo se desarrollan los procesos de aprendizaje y rendimiento en los estudiantes.
Juliet Dayana Pérez Ortiz   +2 more
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La motivación en el contexto del proceso enseñanza-aprendizaje en carreras de las Ciencias Médicas

open access: yesRevista Médica Electrónica
RESUMEN La motivación es un elemento importante a considerar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se entiende como la intención de producir en el estudiante la ejecución consciente y deseada de una actividad.
Bárbara Alemán Marichal   +4 more
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