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El arte y la motricidad fina [PDF]

open access: yes, 2016
Nuestra propuesta de investigación està centrada en còmo por medio del arte se pueden solucionar los problemas de motricidad fina en los niños(as) de cuatro y cinco años teniendo en cuenta la importancia que tiene èsta en el proceso educativo.
Tello Rojas, Mónica Isabel   +2 more
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MOTRICIDADE FINA E LATERALIDADE DE IDOSOS

open access: yes, 2017
Kátine Marchezan EstivaletThuane Lopes MacedoSara Teresinha CorazzaO objetivo do estudo foi analisar as habilidades motoras finas e o comportamento da lateralidade de idosos praticantes de hidroginástica. Participaram da pesquisa 39 idosos com idade entre 60 e 79 anos. O instrumento de avaliação utilizado foi a Bateria de Testes de Performances Motoras
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Efectos del juego y el movimiento libre en el desarrollo de habilidades motoras en niños preescolares

open access: yesCiencia y Educación
El presente estudio se centra en los efectos del juego y el movimiento libre en el desarrollo de habilidades motoras en niños preescolares, el problema radica en la falta de comprensión sobre cómo diferentes tipos de actividades físicas influyen en el ...
Denisse Ivonne León Medrano   +3 more
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Análisis de la motricidad fina en niños con parálisis cerebral infantil espástica de 3 a 11 años; mediante test de funcionalidad en NeuroGym. Quito. 2018

open access: yes, 2018
En la presente investigación se realizó un estudio descriptivo, con el objetivo de analizar la motricidad fina en niños con parálisis cerebral espástica mediante el test de funcionalidad: Clasificación de House para pulgar incluido, además se utilizó un ...
Solís Usiña, Pamela Estefanía
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Neurofunciones en la enseñanza preescolar: importancia en el proceso de enseñanza aprendizaje y la atención de salud

open access: yesCorreo Científico Médico, 2020
Las neurofunciones son actividades psíquicas que se desarrollan a lo largo de la vida y adquieren una especial relevancia en la educación preescolar. Las neurofunciones básicas son esquema corporal, lateralidad, orientación temporal, orientación espacial,
Carlota Mónica Mera Segovia   +1 more
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Development of fine motor skills with playful activities in preschool children/Desarrollo de la motricidad fina con actividades lúdicas en niños preescolares

open access: yesRevista MENDIVE, 2021
In early childhood, neurodevelopment and motor development begin, which provide the skills to achieve social interaction. In Peru, initial education is responsible for this goal, but many teachers do not employ it; consequently, at the end of the pre ...
Mónica Luzmila Ochoa Rodríguez   +2 more
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Habilidades Motrices Básicas En Niños Y Niñas Con Déficit En La Capacidad Intelectual De Criterio Inespecífico, Entre 6 Y 12 Años De Edad Cronológica De La Fundación REI De Cartagena

open access: yesHexágono Pedagógico, 2014
Esta investigación fue realizada con el apoyo de estudiantes de octavo semestre de educación especial de la Corporación Universitaria Rafael Núñez, con el fin de establecer las habilidades motrices básicas de niños y niñas de 6 a 12 años de edad ...
Lucy Espriella
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El modelado para el desarrollo de la motricidad fina

open access: yesRevista Ecuatoriana de Psicología
El modelado es una técnica valiosa que involucra la creación de figuras y formas utilizando materiales como arcilla o plastilina, siendo un método que ha demostrado que tiene un impacto significativo en el desarrollo de la motricidad fina en niños de cero a los cinco años de edad.
Anahí Gabriela Ramírez Aimacaña   +1 more
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Características del desarrollo motor en niños de 3 a 7 años de la ciudad de Barranquilla

open access: yesPsicogente, 2011
This research paper presents the characteristics of motor development in children 3 to 7 years in the city of Barranquilla. The study was developed from the empirical analytical paradigm correlational design and the measuring of the study variables was ...
Lilia Angélica Campo Ternera   +3 more
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Robótica Educativa como Estrategia de Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad en Niños con Autismo

open access: yesInformática y Sistemas
En un entorno educativo cada vez más diverso, se enfrenta el desafío de proporcionar una educación inclusiva y de calidad a estudiantes con necesidades educativas específicas (NEE), entre ellos los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Cristhy Nataly Jiménez Graniz   +1 more
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