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O Plano Nacional de Educação: desafios no campo da educação infantil
No contexto do direito à educação na agenda nacional, este texto aborda o Plano Nacional de Educação (PNE) articulado ao campo da educação infantil (EI), explorando as temáticas relativas à oferta educacional, às políticas de formação e valorização do ...
Valdete Côco +4 more
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A lobectomia pulmonar é um procedimento cirúrgico utilizado em casos de comprometimento de um ou mais lobos do pulmão. O propósito deste relato de caso foi verificar a influência da combinação de exercícios aeróbios versus exercícios contra a ...
Marcela Grisólia Grisoste Zwarg +1 more
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A participação dos movimentos sociais do campo, em especial do MST (Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra), na elaboração de uma proposta de educação orientada para seus interesses é crescente desde a década de 1980, bem como a reivindicação da ...
Fernando Henrique Tisque dos Santos +1 more
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A contradição desprezada: despolitizando a educação ou educando os políticos?
Este artigo, derivado de minha tese de doutorado, é o resultado de uma investigação no campo da História da Educação sobre o significado político-pedagógico do Movimento da Escola Nova no Brasil. Afasta-se tanto da versão de Fernando de Azevedo, sobre o
Zaia Brandão
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Retratos e desafios da educação do/no campo no Brasil e na Amazônia
Este artigo tem como principal objetivo refletir sobre o cenário e os desafios da educação do campo no Brasil e na Amazônia, situando os conceitos de campo e educação do campo, os principais autores, sujeitos, desafios e perspectivas dessa modalidade ...
Maria Sueli Prazeres, Eraldo Souza Carmo
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TRABALHO E ESCOLA NOS ASSENTAMENTOS DO MST / Work and school on MST settlements
Este artigo reflete sobre a experiência de trabalho nos assentamentos ligados ao MST e sobre a relação trabalho-educação na proposta educacional e nas escolas ligadas a este Movimento.
Sandra Luciana Dalmagro
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A Educação do Campo no Brasil: uma história que se escreve entre avanços e retrocessos
No presente artigo faço um breve resgate da história da educação do campo no Brasil, pontuando as dificuldades que foram e ainda são encontradas pelos povos do campo na luta por uma educação de qualidade do e no campo. Nesse sentido, dou enfoque especial
Fabiane Vanessa Breitenbach
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Integralism and eugenics: the role of women in Brazilian fascism's national regeneration project. [PDF]
Pacheco GS.
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[From New York to Rio de Janeiro: a book's trip, 1925]. [PDF]
Rocha HHP.
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[Food and sustainability from a multidimensional perspective: perceptions and practices of rural youth]. [PDF]
Machado PB +4 more
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