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[Elderly people, dependency and vulnerability in the coronavirus pandemic: an emergency for a social and health integration]. [PDF]
Porcel-Gálvez AM +3 more
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The model of this work is critical thinking, analyze a situation and criticize the reality of the classroom to intervene later. I have chosen to work on this subject due to the increase of foreign students in the educational centers of our country and due to the presence of a pupil of Moroccan origin and a student of Pakistani origin in the classroom ...
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Multiculturalidad y Hemodiálisis [PDF]
Quintela Martinez, Marta +4 more
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Inmigración, ciudadanía y multiculturalidad
Con autorización de la editorial para este capítulo.Peer ...
Zamora Zaragoza, José Antonio
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La educación indígena en América Latina muestra todas las características de un proceso de largo aliento que se constituye o reconstituye, según los casos, en estrecha concatenación con la reforma política del Estado y la reforma educativa nacional. En
Héctor Muñoz Cruz
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Os conceitos de civilização e de cultura recobriram-se por um longo período antes de se sedimentarem como distintos. Na sequência de uma vasta história de inscrição no pensamento ocidental, a palavra cultura designa hoje, para nós, um conjunto arquipelágico de conteúdos que tendemos a usar indistintamente.
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ENTENDER LAS DIFERENCIAS: MULTICULTURALIDAD, FRAGMENTACIÓN Y TERRITORIALIDADES
En el presente trabajo se trata de definir los conceptos de, diferencia, multiculturalidad, fragmentación y territoriedades como base para la solución de los conflictos. El punto de partida, es la alteridad concebida como la capacidad de entender al otro
Carlos Alberto Cano Plata
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La conservación del patrimonio natural: un reto de intervención en el centro histórico de Mérida
El estudio presentado, considera que la vegetación en el centro histórico de la ciudad de Mérida, Yucatán, es un componente importante dentro del patrimonio natural que contribuye a determinar la cultura y el carácter de la región. El objetivo primordial
Rubi Elina Ruiz +1 more
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Las instituciones de educación superior ubicadas en territorios multiculturales y socialmente vulnerables enfrentan desafíos estructurales, culturales y administrativos que limitan su capacidad de adaptación, sostenibilidad y transformación.
Wendy Gineth Mena Cordoba +1 more
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El Cuento como recurso didáctico para favorecer la multiculturalidad
Treball final de Màster Universitari en en Comunicació Intercultural i d'Ensenyament de Llengües. Codi: SBC042. Curs acadèmic 2015-2016La presente investigación tiene el objetivo de facilitar una rúbrica para trabajar el cuento como recurso didáctico con
Bustamante Jiménez, Jhohny Andrés
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