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Este trabajo propone una revisión de la necesidad de fomentar el estudio de la Ética y de la Deontología Profesional aplicada al ámbito de la Comunicación Estratégica e Institucional, sobre todo al mundo de las Relaciones Públicas y los Gabinetes de ...
Pablo Martín-Antoranz +2 more
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[Incomplete attempt at an alphabet for a semFYC congress]. [PDF]
Guillén MDM +2 more
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Multiculturalidad y educación sociosexual
En este texto se muestran diversas formas de organización sociosexual de diversas sociedades, extraídas del trabajo de campo antropológico realizado por la autora desde el año 2004 hasta la actualidad, en relación a las tipologías propuestas por Anne Bolin, esto es: tradiciones dos espíritus, rituales de género cruzado, géneros hermafroditas ...
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Aprovechando la celebración de las actividades de Girona Temps de Flors, estudiantes de Magisterio de la Facultad de Educación de Girona han desarrollado un trabajo de intervención artística en un parque de la ciudad.
Muntsa Calbó Angrill
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Da multiculturalidade à interculturalidade
Povos e Culturas, No 13 (2009): Portugal ...
Lages, Mário Ferreira +1 more
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Escuela y multiculturalidad [PDF]
The multiculturalism in the educational institutions cannot be understood like a simple performance to facilitate the social or school integration of students from another cultural origin; it is not only the presentation of alternative didactic ...
Imbernón, Francisco
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Los pueblos indígenas y el Estado pluralista en Latinoamérica
El reconocimiento constitucional de la configuración multiétnica y pluricultural de sus poblaciones por parte de una serie de Estados latinoamericanos, reforzado por las ratificaciones del Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (oit ...
Luísa Brandão Bárrios
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Multiculturalidad y educación : aquí ¿cabemos todas?
Comunicación en la que se aborda la multiculturalidad y su relación con la educación. Para ello se clarifican y definen términos como: cultura, multiculturalismo, interculturalidad y multiculturalidad.
García Corrales, Pedro
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ALUMNADO INMIGRANTE EN LA ESO: VULNERABILIDAD PEDAGÓGICA DEL SISTEMA EDUCATIVO
Es preocupante el alto porcentaje de alumnado inmigrante que no culmina con éxito la enseñanza obligatoria, extendiéndose una tendencia de pensamiento docente que identifica las causas con cuestiones de índole personal, sociofamiliar o cultural.
Juan Fernández Sierra
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Resilience requires change. Assessing Pehuenche responses to climate change impacts in Southern Chile. [PDF]
Yost RC.
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