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TEXTO Y DISCURSO: PROPUESTA TEÓRICA PARA SU DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA POR MEDIO DE LA MULTIMODALIDAD [PDF]

open access: yes, 2021
RESUMEN El presente artículo tiene como objetivo analizar los significados atribuidos a los conceptos de texto, discurso, tipología textual y tipología discursiva o modos de organización del discurso que aparecen en el currículum oficial de Educación ...
López, Zósimo   +2 more
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Introducción a la semiótica social multimodal y sus aplicaciones para el análisis de contextos escolares

open access: yesRevista Educación, 2021
Este artículo introduce los fundamentos de la semiótica social y la multimodalidad, además esboza los puntos de conexión entre ambas disciplinas, los cuales justifican su empleo de forma integrada bajo el marco teórico de la semiótica social multimodal ...
Carol Flores Solano
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Una experiencia para fomentar la escritura en los estudiantes por medio de la multimodalidad [PDF]

open access: yes, 2022
La escritura creativa proporciona nuevas opciones a los estudiantes para motivarlos a aprender inglés utilizando el lenguaje de manera significativa para interactuar con el mundo.
Sandra Yannet Silva Vivas   +5 more
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La Multimodalidad Educativa: Un Escenario posible de Accesibilidad Universal en México [PDF]

open access: yes, 2023
Libro producto de trabajo realizado en el Posdoctorado en Multimodalidad Educativa con la Red de Investigadores de la TranscomplejidadDefender el derecho a la educación implica la obligatoriedad de vigilar las condiciones de accesibilidad de la misma ...
Eska Elena, Solano Meneses
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El tratamiento de la Multimodalidad en la Educación Infantil y Primaria. El caso español bajo el currículum LOMLOE

open access: yesDidáctica (Lengua y Literatura)
La multimodalidad es una disciplina o enfoque metodológico que bebe de la semiótica social y se preocupa del significado que se crea a través de las diferentes configuraciones y combinaciones de modos de comunicación. Los nuevos currículums de Educación
Zósimo López Pena
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Representación discursiva-multimodal de la estudiante liceana en medios digitales alternativos chilenos antes y después del estallido social

open access: yesDiscurso & Sociedad, 2022
Este artículo explora la representación discursiva-multimodal de la estudiante liceana en la prensa digital chilena. A través de una metodología cualitativa y siguiendo las categorías del sistema de VALORACIÓN se analizaron ocho textos periodísticos. Los
Liliana Vásquez-Rocca   +2 more
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Todos los caminos llevan a Roma: El reto de la (des)racialización de la mujer indígena en México

open access: yesDiscurso & Sociedad, 2022
La crítica mexicana a la protagonista de Roma (Cuarón, 2018) en medios de comunicación ha evidenciado el estado actual de las prácticas de inclusión y exclusión de la identidad indígena en México.
Gabriela Díaz-Dávalos
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La multimodalidad como metodología interdisciplinar en la música y los audiovisuales. Propuestas para el aula

open access: yesHachetetepé
La interdisciplinariedad entre cine, videojuegos, audiovisuales y música refleja la diversidad del mundo contemporáneo, generando discursos ricos y complejos.
Adrien Faure-Carvallo   +3 more
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Multimodalidad en la docencia universitaria: entre el acceso y la elaboración de la informació

open access: yesHachetetepé
En la actualidad, la multimodalidad constituye una dimensión relevante para la construcción y comunicación del conocimiento. El presente estudio tiene como objetivo analizar el uso de modos semióticos como expresión de prácticas multimodales del ...
Leonel Abarzúa
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