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Semiótica cognitiva y multimodalidad en la interacción pedagógica [PDF]
, 2012 [Resumen] En el presente trabajo se pretende, en primer lugar, caracterizar la Semiótica Cognitiva como nueva disciplina dedicada al análisis del significado, que combina los desarrollos de la semántica y de la lingüística cognitiva y genera una ...
Obando Velásquez, Lucila
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PapelesIntroducción: el libro álbum, entendido como objeto reflexivo en el que el texto y la imagen dialogan con interdependencia, propone una didáctica innovadora en el fomento y el desarrollo de las habilidades de lenguaje, por medio de la adquisición de ...
Valentina Arango +2 more
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El discurso digital como objeto de estudio: de la descripción de interfaces a la definición de propiedades [PDF]
Aposta, 2016 Este trabajo contribuye a la definición del discurso digital como objeto de estudio. Para ello, reflexiona sobre la posibilidad de caracterizarlo a través de una serie de propiedades que atiendan tanto a factores relativos al modo de realización, a la ...
Lucía Cantamutto, Cristina Vela Delfa
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Gêneros, multimodalidade e letramentos [PDF]
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2014 Este trabalho apresenta uma análise da multimodalidade em um ambiente virtual de aprendizagem, bem como da apropriação de novos gêneros discursivos e do letramento acadêmico vivenciado por alunos de um curso de graduação semipresencial. O objetivo foi compreender as relações que os sujeitos constroem entre si e com o próprio ambiente multimodal por ...
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Ensino de literatura e multimodalidade
Letras & Letras, 2021 This article analyzes the relationship between the short story Don’t Look Now (2008), by English writer Daphne du Maurier, and the homonym film transposition (1973) directed by Nicolas Roeg. The aim is to observe what implications multimodal literacy may have for literature teaching.
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La escritura académica fuera de sí: la multimodalidad como potencia expansiva [PDF]
, 2021 Este artículo propone explorar la existencia de otra escritura académica posible, una que problematice su supuesto carácter formal, lineal, objetivo, transparente, y mayormente lingí¼ístico, para indagar sobre prácticas textuales no canónicas, aquellas
Mussetta, Mariana +2 more
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La Multimodalidad: una propuesta de innovación educativa para la UNICA [PDF]
A partir de una descripción del contexto global y regional se describe la situación educativa en la que está inmersa la UNICA, para luego indicar qué significa la Innovación educativa y qué aportes a nivel universitario se pueden relacionar con la ...
SALAS COHEN, Gerardo R.
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Más allá de lo escrito : la hipertextualidad y la multimodalidad en los blogs como estrategias discursivas de la comunicación digital [PDF]
, 2010 Esta comunicación analiza la hipertextualidad y la multimodalidad de las entradas de blog como características interrelacionadas con el texto escrito, y muestra el uso que los alumnos del Máster de Formación de Profesores de E/LE, de la Universidad de
Pujolà, Joan-Tomàs, Montmany, Begoña
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Multimodalidade em textos digitais
Texto Digital, 2021 Editorial da Revista Texto Digital, v. 17, n. 2, 2021.
Vânia Soares Barbosa +1 more
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Multimodalidad y plurilingüismo como ejes conductores de un proyecto de innovación docente con futuros maestros [PDF]
, 2022 En este trabajo, por un lado, se presenta un proyecto de innovación educativa que se está desarrollando en el Departamento de la lengua y la literatura de la Facultad de Magisterio de la Universitat de València con el objetivo de cohesionar el enfoque de
España Palop, Eduardo +2 more
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