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Interkulturelles Forum der deutsch-chinesischen Kommunikation, 2022 Im Beitrag werden Überlegungen zum kommunikativen Potenzial der chinesischen Messaging-Applikation WeChat angesichts aktueller Tendenzen von Messenger-Kommunikation angestellt.
Szurawitzki Michael
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Das Lesen verlagert sich zunehmend in digitale Medien und basiert dabei auf multiplen, teils multimodalen Dokumenten. Eine zeitgemässe Leseförderung muss dies aufgreifen, da das digitale Lesen neue Herausforderungen mit sich bringt. Dies ist Anlass einer
Maik Philipp
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Fachdidaktische Aspekte einer Hörspielproduktion in mehrsprachigen Lerngruppen
Medien im Deutschunterricht, 2020 Die Berücksichtigung von Herkunftssprachen auch im Deutschunterricht wird nicht nur von Vertreter*innen der Mehrsprachigkeitsforschung verstärkt gefordert.
Laura Mogl
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Medien im Deutschunterricht, 2020 Der verbreitete Enthusiasmus angesichts der didaktischen Möglichkeiten, die Bilderbücher grundsätzlich bieten, kann dazu (ver)führen, diese Kunstform als per se besonders geeigneten Gegenstand für den inklusiven Literaturunterricht zu beurteilen ...
Judith Leiß
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Multimodale Lektüren. Konfigurationen der Sinne im Literaturunterricht
Medien im Deutschunterricht, 2020 Der Begriff der Multimodalität ist dem Diskurs um literarisches Lernen auf mehreren Ebenen eingeschrieben. Verstanden in seiner perzeptuellen Dimension, bezieht er sich auf unterschiedliche Sinne (Sehen, Hören, Riechen usf.), die im Lektüreprozess ...
Matthias Preis
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Vorstellung eines (teil-)automatisierten Verfahrens zur Analyse der Multimodalität von Webseiten
Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2021 This article presents and discusses a method for the (partially) automated analysis of the multimodality of web pages. The focus lies on analyzing unknown web pages for their multimodality without annotating them
Thomas Jurczyk
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Medien im Deutschunterricht, 2020 Multimodalität lässt sich im Unterricht auch mit Comics bzw. Graphic Novels reflektieren, wobei insbesondere deren Tonalität ein interessantes Phänomen darstellt.
Matthis Kepser
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Multioptionalität: Ein neuer („alter“) Terminus in der Alltagsmobilität der modernen Gesellschaft?
Raumforschung und Raumordnung, 2019 Anlässlich der aktuellen Debatte um den Übergang von der automobilen zur multimodalen Gesellschaft, in der es um eine Abkehr von der weitgehend exklusiven Nutzung des privaten Automobils hin zur flexiblen Nutzung mehrerer Verkehrsmittel geht, wird mit ...
Groth Sören
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Erzählen in der multimodalen Programmierumgebung Scratch
Medien im Deutschunterricht, 2020 Der Beitrag knüpft an die Forschungen zum Internet als Erzählumgebung (vgl. Tophinke 2017; Schachtner 2016) an und analysiert die Programmierumgebung Scratch als Medium des Erzählens.
Anna-Lena Demi, Petra Anders
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Textes & Contextes, 2023 Die Schrift als wichtigster Kulturträger und höchste Instanz der Wissenstradierung verliert ihre Jahrhunderte lang bewahrte Hegemonie. Das unendliche Kommunikationsangebot des Internets bringt auch neue Kommunikationsformen mit, die nicht mehr ...
Ádám Kovács-Gombos
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