Results 71 to 80 of about 1,258 (92)

Säger en bild mer än tusen ord? : Multimodalitet och bedömning

open access: yes, 2017
The study examines how multimodal texts in the Swedish subject in the upper secondary school is assessed. The first two issues investigates through a hermeneutical text interpretation how multimodal texts are described in policy documents and how they are reflected in the assessment base.
openaire   +1 more source

Multimodalitet i NO-undervisningen : Varierad undervisning ur ett elev- och lärarperspektiv

open access: yes
Syftet med denna studie är att belysa vilken potential varierad undervisning genom multimodaliteterna bild, ljud, film och rörelse har i det naturorienterande klassrummet för elever och lärare på lågstadiet vid undervisning om cirkulationssystemet. Studien utgick från en varierad lektionsserie om cirkulationssystemet varefter eleverna fick fylla i en ...
openaire   +1 more source

Multimodalitet och språk i de tidiga skolåren : En läromedelsanalys av Livet i Bokstavslandet för årskurs 1

open access: yes
Syftet med denna studie är att genomföra en kvalitativ läromedelsanalys av Livet i Bokstavslandets arbetsbok i kombination med tillhörande läseböcker. Studien syftar till att undersöka hur dessa läromedel samverkar för att stödja elevers språkutveckling ...
Näslund, Louise, Karlsson, Carolina
core  

Multimodalitet, mening og modelleseren : en analyse av multimodale ressurser i læreverket Streif

open access: yes, 2007
Denne oppgaven tar for seg et utvalg av multimodale ressurser i Samlagets Streif, et læreverk i samfunnsfag for videregående skole. Problemstillingen i oppgaven er todelt. Først og fremst har jeg ønsket å kartlegge hvilket meningsmangfold som åpner seg når vi møter teksten med en lesestrategi som tar opp i seg tekstens multimodale ressurser.
openaire   +1 more source

Multimodalitet, Literacy och Det vidgade textbegreppet : En inblick i teori och praktik

open access: yes, 2013
Vi lever idag i ett samhälle som omger oss med olika budskap. Tv, radio och tidningar förser oss med ett konstant flöde av information oavsett vi vill det eller ej. Denna information är i grund och botten texter av olika slag. I skolans värld förknippas begreppet text fortfarande oftast med skriven text i en lärobok. Men behöver det vara så?
openaire   +1 more source

Berättelser utan gränser : En studie om multimodalitet i gymnasieskolans litteraturundervisning

open access: yes
Denna studie undersöker gymnasieelevers uppfattningar om litteraturundervisning med fokus på hur multimodala arbetssätt påverkar läsförståelse och läsmotivation hos eleverna. Genom en anonym enkät med både öppna och slutna frågor framgår att elever har svårt att koncentrera sig vid läsning av endast tryckta böcker, men att kombinera flera arbetssätt ...
openaire   +1 more source

Att ”rita en bild till texten” : Multimodalitet och dialogism som teoretiskt ramverk för tidigskrivundervisning

open access: yes
Artikeln presenterar ett teoretiskt grundat ramverk för att förstå barns tidiga textskapande utifrån ett multimodalt och dialogiskt perspektiv. Författarna argumenterar för att barns uttryck – i form av skrift, teckning, symboler och andra semiotiska resurser – bör betraktas som meningsskapande yttranden i en pågående social dialog, snarare än som steg
Björk, Oscar, Hort, Sofia
openaire   +1 more source

Nordisk status og forskningsperspektiver : Multimodalitet i styredokumenter og klasserumsrumspraksis

open access: yes, 2018
Elf, Nikolaj   +3 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy