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La paleontología de los vertebrados en Argentina desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días: un estudio cuali-cuantitativo basado en Ameghiniana

open access: yesRevista del Museo de La Plata, 2016
El objetivo de este trabajo es analizar la evolución de la Paleontología de Vertebrados en Argentina, tomando como fuente la revista Ameghiniana. Utilizando todos los documentos sobre Paleontología de Vertebrados publicados en dicha revista en el ...
Edgardo Ortíz-Jaureguizar   +6 more
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An extreme wave event in Timanfaya National Park: Possible first geological evidence of the 1755 Lisbon tsunami in Lanzarote, Canary Islands

open access: yesEarth Surface Processes and Landforms, Volume 49, Issue 13, Page 4133-4153, October 2024.
Two extreme wave event deposits of boulders have been located on a coastal platform formed by lavas from the 1730‐36 Timanfaya eruption in Lanzarote Island. The modelling of wave heights and tsunami heights required to mobilise these blocks shows that a tsunami was necessary to accumulate the boulders into ridges.
Inés Galindo   +5 more
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La Gaceta del Museo Año 02 N° 14

open access: yes, 1994
Órgano informativo interno del Museo de la Nación. Editado por la Gerencia de RR.PP. y Comunicaciones. Contiene: Editorial - Enrique Remy Valentín / Descentralización educativa / Ballet Nacional inicia su temporada de otoño / Nuestra información llega / '
Museo de la Nación
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Effects of trade and poaching pressure on extinction risk for cacti in the Atacama Desert

open access: yesConservation Biology, Volume 38, Issue 5, October 2024.
Abstract In this era of a global biodiversity crisis, vascular plants are facing unprecedented extinction rates. We conducted an assessment of the extinction risk of 32 species and 7 subspecies of Copiapoa, a genus endemic to Chile's fog‐dependent coastal Atacama Desert.
Angelica Villalobo‐Lopez   +7 more
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La Casa Museo Colón de Valladolid como recurso didáctico en Educación Primaria [PDF]

open access: yes, 2021
El presente documento tiene como centro la Casa Museo Colón que va a servir como recurso educativo dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, buscando convertir este espacio en una fuente de aprendizaje y base de los contenidos del currículum de ...
Rodríguez Feria, Silvia
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New Caledonian rovers and the historical biogeography of a hyper‐diverse endemic lineage of South Pacific leaf beetles

open access: yesSystematic Entomology, Volume 49, Issue 4, Page 565-582, October 2024.
A multigene molecular phylogeny of the highly diverse Eumolpinae leaf beetles in the South Pacific confirms their monophyletic origin and their time of origin during the Late Eocene to Oligocene. The ancestor of the entire lineage occurred in New Caledonia, which also acted as a diversity hub of Eumolpinae in the South Pacific, hosting a large endemic ...
Leonardo Platania   +13 more
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Museo de las Escuelas: espacios para armar y desarmar [PDF]

open access: yes, 2019
El Museo de las Escuelas -Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Universidad Nacional de Luján- fue creado para preservar el patrimonio de la historia, presente y futuro escolar. Se propone conservar y dar a conocer no sólo el
Holstein, Adriana   +2 more
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Inauguración de la Sala de Etnografía

open access: yes, 2015
La Sala Permanente Etnografía, Espejos culturales fue renovada en su totalidad. Se inauguró el 27 de marzo en un acto que contó con la presencia de autoridades del Ministerio de Educación, Cultura y Tecnología y de la Universidad Nacional de La Plata ...
Fundación Museo La Plata
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HEBE C. PELOSI, El Museo Social Argentino y la Universidad del Museo Social Argentino. Historia y Proyección (1911-1978), Buenos Aires, Universidad del Museo Social Argentino, 2000, 379 pp.

open access: yesTemas de Historia Argentina y Americana, 2002
En su trabajo, la Dra. Hebe Pelosi analiza minuciosamente la historia de dos instituciones de gran importancia de la historia cultural y de la educación de la Argentina: el Museo Social Argentino y la Universidad del Museo Social.
Francisco Javier Gamarra
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El patrimonio artístico del museo de Segovia como recurso didáctico. Una propuesta para el 2.º ciclo de Educación Infantil [PDF]

open access: yes, 2014
Este trabajo intenta reflejar las potencialidades educativas que se pueden encontrar en los Museos, en concreto en el Museo de Segovia y su extensión en el Museo Zuloaga, para los más pequeños, niños entre 3 y 6 años, segundo Ciclo de Educación Infantil,
García Tejedor, María de la Fuencisla
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