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Identidad narrativa: aportes a la psicología, a las ciencias sociales y a la educación
Las definiciones esencialistas reducen al ser humano a límites mentales, concibiéndolo como un yo solitario y ahistórico. Ricoeur propone la teoría de la identidad narrativa como una alternativa para comprender a partir del lenguaje la historicidad de ...
Diego Alfredo Tamayo Lopera +1 more
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Este artículo propone una lectura integradora de la construcción social del sentido a partir de la articulación entre narrativa, mediación y subjetividad.
Rodrigo Paolo Osorio Carvajal
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Se analiza el contenido y la representación del conflicto “social” y “político” que caracteriza a la sociedad colombiana, sobre cuya definición y carácter no existe consenso, en un “corpus” de libros de texto escolar de ciencias sociales de grados 9°, 10°
Miguel Angel Gómez Mendoza
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En diversas disciplinas del campo de las ciencias sociales y humanas, el interés por la narrativa se ha fundamentado en aquello que esta puede revelar acerca de “la manera en la que los humanos le encuentran sentido al mundo” (Johnstone 2016, 548).
Javier Nicolas Martinez Ramacciotti
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Una aproximación a una metodología socio histórica [PDF]
Objetivo. Reflexionar sobre la metodología narrativa en ciencias sociales como un método válido que revela realidades profundas que otros métodos no pueden penetrar. Metodología.
Germán Guarín Jurado
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Pedagogías lingüísticas y resistencias en la narrativa sobre la migración
No hay resúmenes disponibles. Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 158, 2021: 97-106.
Amparo Marroquín Parducci
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La función de la narrativa en la ciencia y en la investigación pedagógica
El presente paper es producto de investigación en el curso de Posdoctorado en Ciencia y Narrativa, dentro del convenio entre la Universidad de Córdoba (Argentina) y la Universidad Santo Tomás de Bogotá (Colombia).
José Duván Marín Gallego
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Racionalidad narrativa y procesos de investigación-formación en educación
En el ámbito de las ciencias sociales y humanas, la investigación se ha desarrollado bajo el paradigma lógico-científico con la separación del sujeto en sus procesos científicos. La racionalidad narrativa ha fortalecido procesos educativos en los ámbitos
Hernando Barrios Tao
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En este artículo se presenta una experiencia realizada por docentes, estudiantes y graduados/as de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina) en una escuela primaria de la ciudad de Rosario, para la cual se generó un recurso didáctico ...
Florencia Rosso +3 more
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Narrativa y subjetividad. A propósito de Lisa, una "niña española"
En este artículo, se plantea críticamente la aproximación narrativa a los discursos autobiográficos en ciencias sociales. Se introduce un acercamiento a los mismos que enfoca la subjetividad como objeto de estudio, en lugar de la identidad, individual o ...
Álvaro Pazos
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