Arte y conciencia histórica : repensando la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela
, 2022 RESUMEN: Arte y conciencia histórica: repensando la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela es un trabajo de grado realizado en la Institución Educativa Alfredo Cock Arango (IEACA) y en la Institución Educativa Marco Fidel Suarez (IEMFS) (Bello),
Sánchez Zapata, Néstor Julio +1 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Resumo Objetivo Identificar os desfechos e instrumentos padronizados utilizados para medir mudanças após intervenções fisioterapêuticas realizadas via telessaúde em crianças e jovens com paralisia cerebral, de acordo com os domínios da Classificação Internacional de ...
Isabella S Christovão +6 more
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Cine, política y censura en la era del Milagro Mexicano. Eduardo de la Vega Alfaro
Balajú, 2018 La Universidad de Guadalajara, a través del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, publica un libro revelador con gran rigor académico y al tiempo con una claridad narrativa que lo hace fluir como una lectura de difusión para todo ...
Raciel Damón Martínez Gómez
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Revista Complutense de Educación, 2020 Existe en el paradigma interpretativo de las ciencias sociales la necesidad de reconocer al docente como sujeto social, comprender sus perspectivas de enseñanza e interpretar y dar a conocer el saber que se origina en las prácticas docentes.
Ibeth Morales Escobar +2 more
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Revista de Sociología, 2018 A finales del siglo XIX e inicios del XX en el Perú se desarrollaba un debate respecto de qué Estado podía levantarse sobre la base de la sociedad peruana. En este sentido, fue imprescindible conocer las características de la sociedad.
Miguel Ángel Nación Pantigoso
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¿La experiencia del estudiante como oportunidad u obstáculo didáctico? Análisis de las narrativas orales y escritas de los alumnos en la clase de Historia, Geografía y Ciencias Sociales [PDF]
Clío & Asociados. La historia enseñada, 2019 El presente artículo pretende socializar la problemática didáctica surgida en la confección de la tesis de Magíster en Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales en la Universidad Alberto Hurtado, Chile. En esta ocasión se analizarán las narrativas orales y escritas que los estudiantes de un tercero medio en un colegio particular pagado de ...
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Scientists in power plays: How substantive were scientists' narratives during the COVID‐19 pandemic?
Policy Studies Journal, Volume 54, Issue 3, August 2026.Abstract Scientists who provide expert advice must engage with policy processes. Little is known about whether and how scientists deal with the political dynamics of policy processes that are inherent to policymaking. We study this question by building on the policy dimension concept within the Narrative Policy Framework.
Jule Ksinsik, Caroline Schlaufer
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El papel de las mujeres en los libros de textos de las ciencias sociales para el alumnado de 11-12 años desde 1970 hasta la actualidad : ¿hacía una igualdad efectiva de género? = The role of women in social science textbooks for 11-12 year olds from 1970 to the present day : towards effective gender aquality? [PDF]
, 2023 30 páginas.Trabajo Fin de Máster Universitario en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas (2022/23). Tutor: Dr. D. Daniel Abril López.
Borjabad Caballero, María
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Paulo Freire, Paul Ricoeur y la identidad narrativa
Realidad, 2017 En este texto se asiste a un diálogo entre dos autores: Paul Ricoeur y Paulo Freire. Lo que se pretende es acercar el concepto de identidad narrativa de Ricoeur a la importancia que Freire concede a contar la propia historia.
Manuel Fernando Velasco
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Impacts of bat use of anthropogenic structures on bats and humans
Conservation Biology, Volume 40, Issue 1, February 2026.Abstract Human‐induced landscape modifications and climate change are forcing wildlife into closer contact with humans as the availability of natural habitats decreases. Although the importance of anthropogenic structures for the conservation of species is widely recognized, negative narratives surrounding bats may impede conservation efforts in human ...
Ella A. Sippola +15 more
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