Results 1 to 10 of about 2,167 (102)
Nastava nacionalne i opće povijesti glazbe na visokoškolskim ustanovama i na Sveučilištu u Zagrebu [PDF]
Arti Musices, 2017 U članku se donose rezultati istraživanja o nastavi povijesti glazbe na visokoškolskim ustanovama i na Sveučilištu u Zagrebu od njezinih početaka 1920-ih do danas, uz kratko iznošenje pretpovijesti.
Stanislav Tuksar
doaj +7 more sources
Nastava glazbe u hrvatskim općeobrazovnim srednjim školama [PDF]
Metodicki ogledi, 2017 Pedagoške reforme u Hrvatskoj i svijetu posljednjih dvadesetak godina ukazale su na potrebu za usklađivanjem obrazovnoga sustava sa suvremenim obrazovnim potrebama i izazovima stavljajući učenika u središte nastavnoga procesa. Unatoč sugestijama brojnih glazbenih pedagoga u smjeru unaprijeđivanja i mijenjanja postojećih pristupa u nastavi, nastava se ...
Ivana Senjan
core +7 more sources
Integrirana nastava Glazbene kulture i drugih predmeta – razlike između razrednih i predmetnih učitelja [PDF]
Diacovensia, 2023 Nastava koja učenicima daje širok spektar mogućnosti za postizanje boljega razumijevanja nastavnih sadržaja i pristup nastavnom sadržaju sa širega aspekta jest integrirana nastava, a nastava glazbe pruža mnoštvo mogućnosti pri međupredmetnom povezivanju.
Jasna Šulentić Begić +2 more
doaj +2 more sources
Nova Prisutnost, 2021 U radu je istražen utjecaj dobi/godine studija studenata na njihove stavove prema djeci izbjeglicama, na interkulturalne stavove i na preferencije glazbi svijeta te je ispitana povezanost između stavova prema djeci izbjeglicama, interkulturalnih stavova ...
Snježana Dobrota
doaj +1 more source
Glazbene preferencije učenika prema durskim i molskim skladbama
Nova Prisutnost, 2021 Cilj ovoga istraživanja bio je ispitati učeničke preferencije klasične glazbe, učeničke preferencije klasične glazbe u duru i u molu te utjecaj poznatosti na učeničke preferencije klasične glazbe. Istraživanje je provedeno u veljači 2019. godine.
Daniela Petrušić, Lidija Brkan
doaj +1 more source
Povezanost sociodemografskih varijabla i glazbenih preferencija učenika osnovne glazbene škole
Nova Prisutnost, 2021 Preferencija se definira kao afektivno stanje niskog intenziteta, a to bi u odnosu na područje glazbe podrazumijevalo glazbu nekog glazbenika ili neki glazbeni stil ili konkretnu skladbu koju pojedinac voli i odabire za slušanje. Glazbena preferencija je
Jasna Šulentić Begić +2 more
doaj +1 more source
Tragom istarske glazbene riznice: Pregled povijesti glazbe u Istri kroz stoljeća
Arti Musices, 2021 U radu se navode osnovne smjernice i objedinjuje značajnija bibliografi ja za pisanje povijesti glazbe u Istri i njezino prožimanje u povijest hrvatske glazbe te se pritom propituje termin »istarski skladatelj«.
Ivana Paula Gortan-Carlin +1 more
doaj +1 more source
Preferencije učenika prema aktivnostima i sadržajima u nastavi Glazbene kulture
Nova Prisutnost, 2020 Od školske godine 2019./2020. nastava Glazbene kulture treba se realizirati prema Kurikulumu nastavnog predmeta Glazbena kultura za osnovne škole i Glazbena umjetnost za gimnazije koji će tijekom tri godine ući u sve razrede osnovne škole.
Jasna Šulentić Begić +2 more
doaj +1 more source
Bogatstvo različitosti: glazba svijeta i interkulturni odgoj
Revija za Sociologiju, 2018 Suvremena su društva suočena sa sve većim interkulturnim izazovima uslijed globalizacijskih procesa, ekonomskih i političkih migracija, razvitka gospodarskih odnosa, napretka turizma i brojnih drugih čimbenika. Interkulturno uređena društva svjesna su da
Amir Begić, Jasna Šulentić Begić
doaj +1 more source
Teaching Music and Building a Socialist Man
Etnoantropološki Problemi, 2020 Lada Duraković, Glazba kao odgojno sredstvo u formiranju „socijalističkog čovjeka“: nastava glazbe u osnovnim školama u Hrvatskoj (1945–1965), Hrvatsko muzikološko društvo, Zagreb 2019, 148 ...
Miona Ilić
doaj +2 more sources