Results 1 to 10 of about 67 (59)
Nastava nacionalne i opće povijesti glazbe na visokoškolskim ustanovama i na Sveučilištu u Zagrebu
Arti Musices, 2017 U članku se donose rezultati istraživanja o nastavi povijesti glazbe na visokoškolskim ustanovama i na Sveučilištu u Zagrebu od njezinih početaka 1920-ih do danas, uz kratko iznošenje pretpovijesti.
Stanislav Tuksar
exaly +5 more sources
Nastava glazbe u hrvatskim općeobrazovnim srednjim školama
Metodicki Ogledi, 2017 Pedagoške reforme u Hrvatskoj i svijetu posljednjih dvadesetak godina ukazale su na potrebu za usklađivanjem obrazovnoga sustava sa suvremenim obrazovnim potrebama i izazovima stavljajući učenika u središte nastavnoga procesa. Unatoč sugestijama brojnih glazbenih pedagoga u smjeru unaprijeđivanja i mijenjanja postojećih pristupa u nastavi, nastava se ...
Ivana Senjan
exaly +5 more sources
NASTAVA GLAZBE I DJECA S DOWNOVIM SINDROMOM
Persons with disabilities in arts, science and education: Inclusive
Policies and PracticesMusic is often used in the upbringing and education of children with Down syndrome because of the different possibilities for achieving developmental and therapeutic goals. Music has been found to favour the emotional development of children with Down syndrome, especially in identifying and recognizing emotions ...
Begić, Amir +2 more
exaly +3 more sources
Fakultativna nastava tradicijske glazbe Istre u Glazbenoj školi Ivana Matetića Ronjgova, Pula
Etnološka IstraživanjaGlazbena škola Ivana Matetića Ronjgova u Puli uvela je fakultativnu nastavu Tradicijske glazbe Istre kroz projekt Zavičajne nastave pokrenut od strane Istarske županije – Regione Istriana. Nastava se odvija kroz slušanje, analizu i praktično izvođenje prve i druge tradicije te hibridnih glazbenih stilova.
Goldin, Suzana, Šuran, Noel
exaly +3 more sources
Diacovensia, 2023 Nastava koja učenicima daje širok spektar mogućnosti za postizanje boljega razumijevanja nastavnih sadržaja i pristup nastavnom sadržaju sa širega aspekta jest integrirana nastava, a nastava glazbe pruža mnoštvo mogućnosti pri međupredmetnom povezivanju.
Jasna Šulentić Begić +2 more
doaj +1 more source
Nova Prisutnost, 2021 U radu je istražen utjecaj dobi/godine studija studenata na njihove stavove prema djeci izbjeglicama, na interkulturalne stavove i na preferencije glazbi svijeta te je ispitana povezanost između stavova prema djeci izbjeglicama, interkulturalnih stavova ...
Snježana Dobrota
doaj +1 more source
Glazbene preferencije učenika prema durskim i molskim skladbama
Nova Prisutnost, 2021 Cilj ovoga istraživanja bio je ispitati učeničke preferencije klasične glazbe, učeničke preferencije klasične glazbe u duru i u molu te utjecaj poznatosti na učeničke preferencije klasične glazbe. Istraživanje je provedeno u veljači 2019. godine.
Daniela Petrušić, Lidija Brkan
doaj +1 more source
Povezanost sociodemografskih varijabla i glazbenih preferencija učenika osnovne glazbene škole
Nova Prisutnost, 2021 Preferencija se definira kao afektivno stanje niskog intenziteta, a to bi u odnosu na područje glazbe podrazumijevalo glazbu nekog glazbenika ili neki glazbeni stil ili konkretnu skladbu koju pojedinac voli i odabire za slušanje. Glazbena preferencija je
Jasna Šulentić Begić +2 more
doaj +1 more source
Tragom istarske glazbene riznice: Pregled povijesti glazbe u Istri kroz stoljeća
Arti Musices, 2021 U radu se navode osnovne smjernice i objedinjuje značajnija bibliografi ja za pisanje povijesti glazbe u Istri i njezino prožimanje u povijest hrvatske glazbe te se pritom propituje termin »istarski skladatelj«.
Ivana Paula Gortan-Carlin +1 more
doaj +1 more source
Preferencije učenika prema aktivnostima i sadržajima u nastavi Glazbene kulture
Nova Prisutnost, 2020 Od školske godine 2019./2020. nastava Glazbene kulture treba se realizirati prema Kurikulumu nastavnog predmeta Glazbena kultura za osnovne škole i Glazbena umjetnost za gimnazije koji će tijekom tri godine ući u sve razrede osnovne škole.
Jasna Šulentić Begić +2 more
doaj +1 more source