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ESTRATEGIA DESDE LA UNIVERSIDAD PARA LA CREACIÓN DE UN AMBIENTE FAVORABLE A LA GENERACIÓN DE EMPRESAS INNOVADORAS [PDF]

open access: yes, 2005
Este trabajo propone la formulación de una estrategia de desarrollo territorial, generada a partir de la intervención de la universidad, que, partiendo de la caracterización de un espacio definido, pueda resultar en la creación de un ambiente favorable a
Garayalde, Cristina   +2 more
core  

Structured decision‐making as a framework to incorporate social equity into conservation decisions

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Many conservation challenges require negotiating trade‐offs between the needs of different actors. Global frameworks such as the Kunming–Montreal Global Biodiversity Framework explicitly call for diverse participation and social equity in conservation decision‐making.
Emily Massingham   +2 more
wiley   +1 more source

Necesidad de la orientación [PDF]

open access: yes, 2021
Paper presented at the Seminar on North American Education, held at the University of Puerto Rico, from February 10 to March 7, 1958. How to cite: Cáceres, A. M. (1958). Necesidad de la orientación.
Cáceres, Ana M.
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La defensa de necesidad en la regulación penal chilena. Aproximación dogmática a partir de una reforma

open access: yesRevista Estudios Socio-Jurídicos, 2013
Este trabajo presenta una eximente de responsabilidad criminal recientemente incorporada en el Código Penal chileno basada en el estado de necesidad. Esta se agrega a partir de la discusión sobre la defensa de la mujer, que vive dentro de un contexto de ...
Tatiana Vargas Pinto   +1 more
doaj  

Teoría de las cantidades conservadas: una tensión interna

open access: yesRevista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, 2017
En su intento de responder a la pregunta acerca de qué es una relación causal, la Teoría de las cantidades conservadas de Phil Dowe define ‘proceso causal’ como ‘línea de mundo de un objeto que posee una cantidad conservada’.
Manuel Jesús Herrera Aros
doaj   +1 more source

Subspecies taxonomy reflects social and geographic patterns of taxonomic effort in tetrapods

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Subspecies have been used in conservation biology to account for intraspecific patterns in genetic diversity, which is crucial to long‐term population viability. Although over 3200 subspecies are currently assessed by the International Union for Conservation of Nature Red List, their biological relevance remains controversial.
Jhonny J. M. Guedes   +3 more
wiley   +1 more source

Students' perspective on on-line college education in the field of journalism [PDF]

open access: yes, 2011
The advance in new technologies has changed the educational model considerably. On-line education has arrived with a bang at university and those degree courses linked to the field of communication have adopted this type of technologies.
Santín-Durán, María   +2 more
core   +2 more sources

Evaluación Del Recurso Hídrico Superficial En La Subcuenca Hidrográfica Del Río Frío En El Departamento De Cundinamarca: Oferta, Demanda Y Calidad Del Agua

open access: yesRevista de Investigación Agraria y Ambiental, 2018
Colombia es uno de los países más ricos en cuanto a recurso hídrico, sin embargo, se ha visto ha visto afectado por la alta demanda generada por las poblaciones y por el desarrollo agroindustrial.
Melissa Andrea Hoyos Chaverra   +2 more
doaj   +1 more source

La analítica de la condición humana en Arendt como crítica de un concepto apolítico de la libertad. Una perspectiva contemporánea.

open access: yesAnales del Seminario de Historia de la Filosofía, 2023
En este artículo voy poner de manifiesto lo que, según Arendt, sería una noción adecuada de libertad. Esto es, una forma de comprender esta noción que se adapte tanto a las posibilidades como a las necesidades del ser humano.
Kai de Bruin Kloppers
doaj   +1 more source

Afición, necesidad, orden [PDF]

open access: yesIV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'16), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia, 20 y 21 de Octubre de 2016, 2016
What is teaching for? Is it possible to learn? Do we learn by pleasure or by need? As time passes we waste more time trying to organize the way we teach, using new technologies, justifying what we do, but the structure of the stydy plans keeps the same. What’s the point of teaching what does not want to be learned? Is it possible to learn what we don’
Segui-Buenaventura, Uriel   +1 more
openaire   +2 more sources

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