La importancia de las estrategias de autorregulación en el currículo: estudio de un alumno con N.E.E. en la E.S.O. [PDF]
, 2003 [Resumen] En el siguiente artículo lo que se pretende es vincular los términos autorregulación y necesidades educativas especiales. Puesto que ambos términos poseen un amplio significado y delimitan una base conceptual sobre la que se asientan numerosos ...
Porta Rodríguez, María Pilar
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El ambiente de aprendizaje inclusivo en el aula: una mirada a la colaboración entre pares en dos grupos integradores de primaria regular [PDF]
, 2005 Las interacciones en el aula tienen una estructura, la cual se compone de acciones, éstas forman los núcleos interactivos, mismos que dan a su vez origen a los ciclos de interacción.
Peña Carrillo, Miroslava
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Los proyectos de trabajo: una alternativa educativa como modelo de atención a la diversidad
Revista Española de PedagogíaLa atención en la diversidad ha de basarse necesariamente en una concepción amplia del currículum, que ofrezca amplias oportunidades con el propósito de ofrecer a los estudiantes diferentes respuestas educativas dentro del marco de una escuela ordinaria.
Manuel Ojea Rúa.
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Validation of a Questionnaire to Analyze Teacher Training in Inclusive Education in the Area of Physical Education: The CEFI-R Questionnaire. [PDF]
Int J Environ Res Public Health, 2023 Rojo-Ramos J +5 more
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Necesidades Educativas Especiales, Migración y Postconflicto Colombiano
Ciencia Latina Revista Científica MultidisciplinarEl presente artículo, da una mirada a la atención de los procesos educativos desarrollados desde la diversidad de las necesidades educativas. En Colombia, los principios de la educación apuntan a formar la identidad de los individuos a partir de un proceso de educación integral que facilite su participación y aporte a la sociedad; para ello, se ...
Nidia Yiseth Buitrago Carreño +1 more
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ENSINO REMOTO PARA ESTUDANTES DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS
, 2021 Bueno MB +3 more
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Necesidades educativas especiales y psicomotricidad
, 2014 Las necesidades educativas especiales están presentes en muchos de los centros escolares de España. El alumnado con estas necesidades debe ser atendido adecuadamente para que pueda desarrollar al máximo todas sus capacidades, tal y como se especifica en la LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
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Las necesidades educativas especiales de los alumnos/as con deficiencia auditiva. Aspectos diferenciales [PDF]
, 2014 Tradicionalmente los modelos de intervención para niños con deficiencia auditiva han estado marcados por disciplinas como la medicina, la física acústica, etc., de modo que la actuación educativa se centraba en el déficit auditivo del alumno y se ...
Barros Camargo, Claudia de +1 more
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La inclusión educativa de alumnos con discapacidades graves y permanentes en la Unión Europea [PDF]
, 2009 Este artículo presenta un estudio comparado de la atención realizada a los alumnos con discapacidades graves y permanentes en los seis países de la UE que presentan mayores índices de inclusión educativa (Italia, Grecia, Portugal, Noruega, Chipre e ...
López Torrijo, Manuel
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Convivencia de niños con y sin necesidades educativas especiales en el aula tradicional [PDF]
, 2017 Tesis (Educadora de Párvulos, Licenciada en Educación)El objetivo de este Seminario de Grado es detectar la influencia que tiene la integración de niños con Necesidades Educativas Especiales en la convivencia en el aula con alumnos sin Necesidades ...
Bolados Barra, Carolina +3 more
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