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Neurociencias cognitivas y educación
Revista de Psicología, 2018 El objetivo de este artículo es describir algunas investigaciones en Neurociencias cognitivas relacionadas con los procesos del aprendizaje. En él se hace una descripción de algunas investigaciones en Neurociencias desde la perspectiva de la Psicología cognitiva y de la Neuropsicología en las neuroimágenes.
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, 2011 Desde que en octubre de 2009 presentamos el Documento de Consenso para el Abordaje de las Adicciones desde las Neurociencias en el XII Congreso de la Sociedad Española de Toxicomanías, en Las Palmas de Gran Canaria, la intención de la SET ha sido ampliar esa obra, meramente preliminar, hasta completar un libro en el que se desarrollaran todas las ideas
Pérez, Alfonso +1 more
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Fluidez verbal semántica y fonológica en una muestra de niños de Argentina [PDF]
, 2017 The aim of this work is to obtain data about the evolutionary pattern of performance in verbal fluency tasks for a sample of Argentinean primary school aged children (3rd, 5th y 7th grade) in semantic and phonological verbal fluency tasks.
Barreyro, Juan Pablo +4 more
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Revista de Investigación en Psicología, 2014 Este artículo tiene por objetivo efectuar una revisión de las investigaciones actuales en psicología cognitiva y en neurociencias sobre el proceso de aprender el lenguaje escrito y las matemáticas.
Luis Bravo Valdivieso
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, 2023 La neurociencia es un campo enormemente vanguardista, que avanza incesantemente desde los últimos diez años, consiguiendo éxitos que son objeto de noticias en todos los medios de comunicación. Todos estos recientes descubrimientos, se deben a la inversión millonaria realizada por parte de la Unión Europea y los EE.UU.
Arias Pérez, Jorge Luis +4 more
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Modelos de explicación en psicología cognitiva y neurociencias [PDF]
, 2014 En el presente trabajo nos proponemos analizar tres modelos de explicación propuestos recientemente en filosofía de la psicología y filosofía de las neurociencias: el funcionalismo, el reduccionismo salvaje y el mecanicismo constitutivo,con el objetivo ...
Branca, Mariana Itatí +2 more
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Educar, 1987 En las lineas que siguen se destaca la trascendencia que alcanzará en el futuro la interconexión entre Pedagogía y Neurociencia. Para ello se parte de la definición de la actual Pedagogía como disciplina estrictamente mentalista -en lo que este término tiene de contrapuesto a cerebral- y se expone la situación, inversa en Neurociencia, de la concepción
Burunat, Enrique, Arnay, Cristina
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Aporte de las Neurociencias al proceso de enseñanza - Aprendizaje del área de las ciencias, orientado al sector de la Química [PDF]
, 2013 80 p.La presente tesis constituye una revisión documental que aproxima los saberes conceptuales que surgen desde las Neurociencias y el aporte que ésta hace a los procesos de enseñanza-aprendizaje del área de las ciencias, con especial orientación al ...
Ponce Caro, Emilio José Enrique +1 more
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Comparación en las estructuras de colaboración y pautas de citación entre áreas científicas a través del ARS [PDF]
, 2010 Esta investigación se enmarca en los estudios sociométricos de literatura científica. En concreto en la aplicación del análisis de redes a la colaboración científica y las pautas de citación entre investigadores para comparar tres áreas temáticas ...
López Ferrer, Mayte
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Revista Cubana de Investigaciones BiomédicasObjetivos: en este trabajo nos propusimos identificar la relación entre las alteraciones electroencefalográficas y las lesiones vasculares cerebrales iniciales en pacientes hipertensos neurológicamente asintomáticos, con el uso de la escala GTE. Métodos:
Marta Brown Martínez +8 more
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