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Derechos humanos, emociones y neuroética
Revista Humanidades, 2015 El análisis de las emociones y su relación con los derechos humanos, se sustenta de datos y argumentos científicos, en especial de la Biología, la genética y la neurociencia; de igual forma, echa mano de algunas nociones de la filosofía de la mente ...
Álvaro Carvajal Villaplana
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Actualidades en neurociencias.
Colombia Medica, 1985 El enfoque multidisciplinario de los problemas que se presentan en el estudio del sistema nervioso requiere del esfuerzo colectivo para obtener respuestas más completas a los interrogantes que se plantean.
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Alzheimer's &Dementia, Volume 22, Issue 1, January 2026.Abstract INTRODUCTION The basal forebrain (BF), a key cholinergic hub, undergoes atrophy in Alzheimer's disease (AD), contributing to cognitive decline. However, its age‐related differences and early vulnerability in autosomal dominant AD (ADAD) remain unclear.
Bing He +18 more
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, 2022 Este material se dirige a estudiantes de Psicología de los primeros ciclos, durante los que se recibe formación elemental en lo concerniente a las bases biológicas del comportamiento. No obstante, puede ser empleado por psicólogos y profesionales de la salud o neurociencia que quieran consolidar y profundizar los contenidos teóricos.
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Brain volume trajectories in Down syndrome and autosomal dominant Alzheimer's disease
Alzheimer's &Dementia, Volume 22, Issue 1, January 2026.Abstract INTRODUCTION It is unknown if neurodegeneration trajectories differ between Down syndrome (DS) and autosomal dominant Alzheimer's disease (ADAD), both of which are genetic forms of Alzheimer's disease (AD). METHODS We compared brain volumes in DS, ADAD, and unaffected family members serving as controls.
James T. Kennedy +43 more
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El cerebro dinámico: redes que conectan el arte con la ciencia
MedUNABEl arte tiene la capacidad excepcional de plasmar conceptos complejos que unen la ciencia con la vivencia humana. La imagen (Figura 1) de esta portada es una obra recuperada de Freepik cuyo autor es Tueyzaahahaba, representa para el grupo del Cognitive ...
Beltrán-Téllez, María Alejandra +3 more
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, 2021 Neurociencia. Emoción y aprendizaje; es una contribución más para los maestros y maestras que aman y valoran la educación de los niños, púberes, adolescentes y jóvenes; cuyo propósito es compartir experiencias y vivencias de este emocionante camino para encontrar una verdadera educación que mejore la vida de las personas en la forma de ser, pensar ...
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Spanish administrative law in light of neurosciences and Neurolaw: developments and perspectives [PDF]
, 2018 El presente trabajo pretende aproximar el lector o lectora al impacto, presente y futuro, de las neurociencias en el ámbito del Derecho público. Como ha ocurrido en otras revoluciones científicas, el conocimiento neurocientífico disponible está generando
Amoedo-Souto, Carlos-Alberto
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Alzheimer's &Dementia, Volume 22, Issue 1, January 2026.Abstract INTRODUCTION Verbal fluency tasks are widely used in primary progressive aphasia (PPA), but most studies rely only on total correct responses, overlooking qualitative features of the words produced. We applied a scalable computational framework to extract item‐level features from fluency responses in semantic variant (svPPA) and logopenic ...
Jet M. J. Vonk +12 more
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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y CAMBIO CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y AXIOLÓGICO (II): NUEVAS PERSPECTIVAS [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2009 En este trabajo veremos como las ciencias cognitivas, las neurociencias, los estudiosCTS, la educación científica no formal, etc., ofrecen nuevas posibilidades de avance enel campo del aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes, y ...
Jordi Solbes
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