Results 1 to 10 of about 4,475 (94)
Tanári ragadványnevek Szatmárnémeti középiskoláiban [PDF]
Névtani Értesítő, 1999 László Bura
doaj +3 more sources
Értő olvasóvá nevelés az iskolában a SROF olvasásfejlesztő program segítségével
Anyanyelv-pedagógia, 2023 Recenzió. Csépány Nikoletta: Az olvasási stratégiák a szövegértő olvasás szolgálatában. Az értő olvasás fejlesztése negyedik osztályban olvasási stratégiák és retorikai szerkezetek segítségével. Akadémiai Kiadó. Budapest. 2021. (elektronikus kiadás)
Boróka Balázs
semanticscholar +1 more source
Egészségfejlesztés az iskolában
Iskolakultúra, 2023 A fő népegészségügyi célokat és tennivalókat meghatározó „Egészséges Magyarország 2014–2020” (EM, 2015) és az „Egészséges Magyarország 2021–2027” (EM, 2017) elnevezésű stratégia egyik kiemelkedően fontos eleme a teljeskörű intézményi/iskolai ...
Tünde Sárvári, G. Nádudvari
semanticscholar +1 more source
Egészséges táplálkozásra nevelés, mint értékközvetítés az iskolában
Iskolakultúra, 2022 Az iskolai egészségnevelés, illetve az egészségnevelés hazai és nemzetközi szemléletének bemutatása a neveléstudomány területén részletesen feldolgozott és ismertetett, azonban az egészséges táplálkozásra nevelést mint az egészségnevelés részét még nem ...
Anna Kiss, S. Soós, Z. Lakner, O. Tompa
semanticscholar +1 more source
Társas és társadalmi nevelés az iskolában – A Megtartó Közösségek Program hatásvizsgálata
Magyar Pszichológiai Szemle, 2022 A serdülők társas készségeinek fejlesztése és társadalmi tudatosságának növelése hozzásegítheti a diákokat ahhoz, hogy közösségük aktív és felelős tagjává váljanak. A Megtartó Közösségek Program kétnapos, intenzív tréning, mely a nem formális tanulás
Anna Siegler +5 more
semanticscholar +1 more source
Szociális és érzelmi jóllét biztosítása az iskolában : Nemzetközi SEL programok bemutatása
Neveléstudomány, 2022 A mentális egészség kialakulásában a gyermek- és serdülőkor meghatározó időszak, mivel ekkor zajlik a legintenzívebben a kognitív, szociális és érzelmi készségek elsajátítása.
Zsófia Winkler, A. Zsolnai
semanticscholar +1 more source
Magyar nyelvű elemi osztályokat tanító pedagógusok nézetei az iskolában zajló románórákról
PedActa, 2022 "In order to clearly see the problems arising in the teaching of the Romanian language and to find out the suggestions regarding to the solution, we need to know the opinion of the teachers who teach in elementary classes. This research endeavors to find
Anita Juhász
semanticscholar +1 more source
Iskolakultúra, 2021 A tanulmány egy, a Magyarország Digitális Gyermekvédelmi Stratégiája keretében a Digitális Jólét Nonprofit Kft megbízásából végzett nagymintás kutatás adatai alapján azt vizsgálja, hogy a mai magyar iskolákban a pedagógusok mit értenek médiaműveltség ...
Judit Lannert, László Hartai
semanticscholar +1 more source
Különórák az iskolában és iskolán kívül
Educatio, 2020 Az iskolai és iskolán kívüli különórák fontos betekintést adnak az árnyékoktatás jelenségének vizsgálatába, jóllehet nem fedik le teljesen e fogalmat.
Marianna Szemerszki
semanticscholar +1 more source
Karaktererősségek az iskolában
, 2020 A pozitív pszichológia egyik központi eleme a karaktererősségek fogalma, illetve a 2004-ben kialakított VIA karaktererősségek rendszere (Peterson és Seligman, 2004).
Szilvia Fodor, Adrienn Molnár
semanticscholar +1 more source