Results 91 to 100 of about 1,877 (123)

Türk Edebiyatında Milenyum Kuşağı Öykücülüğü Kitap Değerlendirmesi

Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Milenyum kuşağı, 1980’lerin sonlarından 2000’lerin başlarına kadar doğmuş ve teknolojiyle büyümüş bir topluluğu tanımlamak için kullanlır. Bu kuşak; dijitalleşmenin, küreselleşmenin ve hızlı toplumsal değişimlerin etkisiyle büyümüş ve bu faktörler edebi ...
Beyza Altun
doaj   +1 more source

İstiklal Marşı’nın alfabe, yazım ve noktalama özellikleri

, 2022
Language, together with the oral and written works produced within that language, is the foremost cultural signifier of a nation. These works reflect not only the world of their producers’ (poets, writers etc.) personal feelings and thoughts but also diverse events and phenomena that leave a mark on the memory of the society to which they belong.
openaire   +1 more source

Yabancılara Özel Amaçlı Türkçe Öğretiminde Metin Uyarlama: Ömer Seyfettin’in “Kaç Yerinden?” Hikâyesi

Journal of Literature and Humanities
Türkçenin yabancı/ikinci dil olarak öğretiminde en sık başvurulan öğretim materyali metinlerdir. Hedef kitlenin belli bir düzeye ulaşana kadar özgün metinleri okuyup anlaması kolay olmadığı için metin uyarlama çalışmaları, son zamanlarda dil öğretiminin ...
Hülya Ağın Haykır, Özge Korkmaz
doaj   +1 more source

Şarkılaştırılmış noktalama işareti etkinliklerinin 8. sınıf öğrencilerinin noktalama işaretlerini kullanma yönelik başarılarına etkisi

, 2018
İnsanların arasında anlaşmayı sağlayan, kültürün en önemli taşıyıcısı dildir. Anne karnında edinilmeye başlayan ana dil, çevre ve okulla şekillenir. Türkçe dersinde belli kazanımlar doğrultusunda aşama aşama verilmeye çalışılır. Bu araştırmada konuşma becerisindeki vurgu ve tonlamaları yazma becerisinde göstermenin en etkili yolu olan noktalama ...
openaire   +1 more source

Ortaokul Türkçe ders kitaplarında yer alan okuma etkinliklerine ilişkin bir inceleme

Uluslararası Filoloji Bengü
Bu çalışmanın amacı ortaokul Türkçe ders kitaplarında bulunan okuma etkinliklerini incelemek ve ders kitaplarındaki sorunları saptamaktır. Bu doğrultuda Anıttepe yayınlarının hazırladığı 5.
Ahmet İhsan Kaya, İsmail Çekirge
doaj   +1 more source

İbn Ebî Dâvud’un Kitâbu’l-Mesâhif İsimli Eseri Çerçevesinde Mushaf’ın Form Değişikliğinin Panoraması

Artuklu Akademi, 2017
Meşhur muhaddis ve Sünen isimli hadis eserinin sahibi Ebû Davud’un oğluolan İbn Ebî Dâvûd’un (ö. 316/929) ilim dünyasına kazandırdığı en önemli eseronun “Kitâbu’l-Mesâhif” isimli eseridir.
Bayram Kanarya
doaj  

TÜRKÇENİN NOKTALAMA İŞARETLERİ VE YAZIM

International Language, Literature and Folklore Researchers Journal, 2021
openaire   +1 more source

Buluş yoluyla öğretme stratejisiyle noktalama işaretlerinin öğretimi

Çağımızda öğrenme sürecinde yapılandırmacı yaklaşıma uygun olarak ezbercilikten uzak uygulamalara ihtiyaç duyulmaktadır. Araştırmanın amacı, bu uygulamalardan biri olan buluş yoluyla öğretme stratejisiyle yapılan noktalama işaretleri öğretimin ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin öğrenme düzeyine etkisini belirlemektir.
Çetin, Göknur, Şengül, Kübra
openaire   +1 more source

İlkokul Birinci Sınıf Öğrencileri Noktalama İşaretlerini Nasıl Öğrenir?

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
İlk okuma yazma öğretiminde noktalama işaretleri sadece okuma ve yazma odağında mekanik olarak değil, anlama ve anlatma becerilerini destekleyerek bilişsel gelişimi sağlamak için sistematik olarak öğretilmektedir. Noktalama işaretlerini öğrenmek, öğrencilerin yazılı ve sözlü iletişiminde daha anlaşılır olmasına katkı sunmaktadır.
openaire   +1 more source

İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN NOKTALAMA İŞARETLERİNİ KULLANMA BECERİLERİ

, 2009
Bu çalışma, drama yönteminin ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin noktalama işaretlerini etkin ve doğru kullanımına ne ölçüde katkı sağladığını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma evrenini Ankara ili, Etimesgut ilçesi, Nasreddin Hoca İlköğretim Okulu 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır.
openaire   +3 more sources