Results 51 to 60 of about 1,794 (125)
Açık öğretim ortaokulu 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe ders notlarında noktalama işaretleri [PDF]
Bu çalışmada Açık Öğretim Ortaokulu Türkçe ders notlarında noktalama işaretlerinin kullanımı üzerinde durulmuştur. Bu amaç çerçevesinde Türkçe ders notlarında yer alan noktalama işaretlerinin Türkçe Öğretim Programı’na uygunluğu tespit edilmeye ...
Yenen Avcı, Yıldız
core
Taslak Metinlere Öğretmenler Tarafından Sunulan Geribildirimlerin Özellikleri [PDF]
The purpose of this study is to identify the properties of feedback provided by teachers to the draft texts written by students. The data on the properties of feedback were obtained from the analysis of interpretation, and marking done by teachers on ...
Ülper, Hakan, Ülper, Hakan
core +2 more sources
Bir İlkokul 4. Sınıf Öğrencisinin Okuma Bozukluğu ve Anlama Güçlüğü: Bir Durum Çalışması
Bu araştırmanın amacı, okuma güçlüğü çeken bir ilkokul dördüncü sınıf öğrencisinin okuma alanındaki sorunlarının ortaya konulması ve bu sorunların giderilmesine yönelik uygulamalar gerçekleştirilmesidir.
Nergiz KARDAŞ İŞLER +1 more
doaj +1 more source
Bir Noktalama İşareti Olarak Kat
Lugatte "kesmek" anlamina gelen !5.ar: kelimesi, edebiyat, geometri, guzel sanatlar... alanlarinda da bir terim olarak kullanilir. Bu makalede !5.ar:in bir noktalama isareti olarak kullanimi uzerinde durulmustur. ABSTRACT Kat< means "to cut" as a word. It is used in literature, geo~e~ and fine arts as a term.
openaire +2 more sources
Bu çalışma, 1938 yılında yayınlanan HatayGazetesi reklamlarının özellikleri, sosyo-ekonomik ve kültürel açıdanyansıttıklarının içerik analizi ile değerlendirilmesini amaçlamaktadır. Reklammetinleri, yapılandırılmış ve sistematize edilmiş kodlama şemasına
Tülin Ural +2 more
doaj +1 more source
Fikir ve Sanat Eserleri Yasası ne getiriyor? [PDF]
Taha Toros Arşivi, Dosya No: 111-Kütüphaneler. Not: Metin ekli dokümanın 6. sayfasında yer almaktadır.İstanbul Kalkınma Ajansı (TR10/14/YEN/0033) İstanbul Development Agency (TR10/14/YEN ...
Kabacalı, Alpay
core
4+1 planlı yazma ve değerlendirme modelinin öğretmen adaylarının tartışmacı metin yazma becerilerine etkisi [PDF]
Bu araştırmanın temel amacı 4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli'nin öğretmen adaylarının tartışmacı metin yazma becerilerine etkisini ortaya koymaktır.
Demirel, Ahmet
core
Dijital Nesil, Dijital İletişim ve Dijitalleşen (!) Türkçe
Sosyologların kuşakları; X,Y,Z olarak bölümlendirmesiyle birlikte aslında bu bölümlendirmenin iletişim araçlarının etkileşimliliğine göre yapıldığı kanısı giderek güçlenmektedir.
Tüba Karahisar
doaj +1 more source
Geçmişten geleceğe bir yarşmanın iki anlamı [PDF]
Taha Toros Arşivi, Dosya No: 2-3-Abalıoğlu, Yunus Nadi, Nadir Nadi, Doğan Nadi.
core
Taha Toros Arşivi, Dosya No: 2-3-Abalıoğlu, Yunus Nadi, Nadir Nadi, Doğan Nadi.
Selçuk, İlhan
core

