En polakk i norsk fortid. Om feil de polskspråklige norskinnlærerne gjør i bruk av perfektum og preteritum [PDF]
, 2010 The following paper proves that crosslinguistic influence is the cause of mistakes made by Polish learners of Norwegian as a second language (L2) in their use of Norwegian tenses: perfektum and preteritum.
Janik, Marta Olga
core +1 more source
«The most important thing is not for students to get straight A’s in middle school, but for them to be able to make themselves understood and be equipped for a life in society», A qualitative study on teachers' experiences with students that have Norwegian as a second language in the early stages of education [PDF]
, 2023 Dette er en masteroppgave ved 1-7 grunnskolelærerutdanningen på OsloMet. Oppgaven er en kvalitativ studie av læreres syn på arbeid med elever med norsk som andrespråk i begynneropplæringen.
Halleraker, Håvard Nundal
core
Andrespråkseleven, leseprøver og litteraturbasert leseopplæring [PDF]
, 2013 Hva måler den nasjonale leseprøven når den gjennomføres av elever med norsk som andrespråk? I denne artikkelen analyserer vi data som viser at totalskåren på nasjonal leseprøve korrelerer med høy morfologisk bevissthet og forståelse av «opake» uttrykk ...
Pihl, Joron, Tonne, Ingebjørg
core
Hvordan kan barnehagen tilpasse opplæringen til flerspråklige barn med sen språkutvikling? [PDF]
, 2013 Mange barnehagebarn med flerspråklig bakgrunn tilegner seg majoritetsspråket som en naturlig del av språkutviklingen. Med språket kommer også sosialiseringsprosessene og man ser barnegruppen som en kommunikativ helhet.
Rogne-Hareide, Monica
core
Læreroppfatninger om Det felles europeiske rammeverket [PDF]
, 2020 Det felles europeiske rammeverket for språk – som ble den norske tittelen på The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment (CEFR) da den forelå på norsk i 2011 – spiller nå en stor rolle for undervisningen i ...
Golden, Anne, Kulbrandstad, Lars Anders
core +1 more source
IKT-basert norskundervisning i utlandet [PDF]
, 2008 Prosjektet ”IKT-basert norskundervisning i utlandet” ble ved juletider 2002 innvilget støtte av Utenriksdepartementet under den såkalte Handlingsplanen for søkerlandene til EU, og de fire partnerne i prosjektet var universitetene i Gdansk ...
Bergersen, Ove
core
Studenters motivasjon for språkmakkerarbeid og syn på seg sjøl som språklige ressurser [PDF]
Students\u27 motivation for language peer mentoring, and their perception of themselves as linguistic resources During the past decade co-student mentoring to strengthen the social and professional learning environment has become common practice in ...
Jonsmoen, Kari Mari
core +2 more sources
Poesi og lingvistiske kontraster: språklig oppmerksomhet i klasserommet [PDF]
, 2011 I denne artikkelen analyserer vi et flerspråklig diktprosjekt ut fra mulighetene det gir for metaspråklige samtaler og dermed metaspråklig bevissthet hos elevene.
Nordby, Aase +4 more
core +1 more source
Språkarbeid med flerspråklige barn som kommer til å møte norsk som sitt andrespråk i barnehagen [PDF]
, 2023 Denne bacheloroppgaven bygger på et sosiokulturelt læringssyn som sier at læring skjer i samspill med andre (Säljö, 2016, s. 113). Hovedtemaet vil være de pedagogiske ledernes språkarbeid med flerspråklige barn i alderen tre til seks år som kommer til å ...
Barda Laura
core
«HODET BLIR TUNGT – OG TOMT»– om det å skrive seg til profesjonsutøvelse [PDF]
, 2012 Evalueringen av Kvalitetsreformen viser at dagens studenter skriver mer og får flere tilbakemeldinger på sine arbeider enn tidligere (Aamodt mfl. 2006). Likevel etterspør -studentene mer veiledning (Greek & Jonsmoen 2010).
Greek, Marit, Jonsmoen, Kari Mari
core