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Methodologies for population surveys on violence in rural areas: a scoping review. [PDF]
Rev Esc Enferm USPBervig CLB +5 more
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A SUBJETIVIDADE E AS NOVAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS
REVISTA DIMENSÃO, 2023O presente artigo objetiva mostrar a relação que a subjetividade tem com as novas tecnologias implantadas na escola, sob uma perspectiva de melhorar o ensino aprendizagem e a prática pedagógica, através de pesquisa bibliográfica. Para tanto, abordaremos como essas inovações estão contribuindo para informar os discentes e docentes incluí-los no mundo ...
Michelly Cristina Apolinário de Lucena +4 more
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2015
Tradução de Carlos Meireles-Coelho, Ana Cotovio e Lúcia Ferreira a partir do original em francês «Une École Nouvelle en Belgique». Préface de M. Adolphe Ferrière. Neuchâtel: Delachaux & Niestlé, 1915. Posfácio e Notas de Carlos Meireles-Coelho, 2015. Foram tidas em consideração as traduções: «A New School in Belgium». Translated by Eden and Cedar Paul.
Vasconcellos, A. Faria de +2 more
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Tradução de Carlos Meireles-Coelho, Ana Cotovio e Lúcia Ferreira a partir do original em francês «Une École Nouvelle en Belgique». Préface de M. Adolphe Ferrière. Neuchâtel: Delachaux & Niestlé, 1915. Posfácio e Notas de Carlos Meireles-Coelho, 2015. Foram tidas em consideração as traduções: «A New School in Belgium». Translated by Eden and Cedar Paul.
Vasconcellos, A. Faria de +2 more
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As “escolas novas” e os seus problemas
Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da EducaciónA tradución á lingua galega elaborada por parte de Antón Costa Rico desde o orixinal italiano do texto As “escolas novas” e os seus problemas -redactado por Ernesto Codignola en primeira edición de 1946, enriquecido no 1962 por parte do pedagogo Aldo Visalbergui e reeditado novamente no 1970- no marco da Colección Biblioteca de Pedagoxía de Kalandraka,
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