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‘Too smart’: Infrastructuring the Internet through regional and rural smart policy in Australia
Policy &Internet, Volume 14, Issue 1, Page 151-169, March 2022., 2022 Abstract Smart infrastructure is positioned as central to the liveability and viability of rural and regional towns in Australia. The Australian Government's Smart Cities Plan and Regional Connectivity Program includes Smart Investment in regional areas and the New South Wales Government has prioritised connectivity and telecommunications ...
Holly Eva Katherine Randell‐Moon +1 more
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Education Research International, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022 This research aims to provide a general visualization of studies focused on the intellectual capital developed in Colombia. Firstly, detailed information on research articles on this topic was obtained from the Scopus database. Secondly, the information was analyzed using Excel through the direct comparison and analysis of graphs with references and ...
W. Quintero-Quintero +3 more
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Veterinary Dermatology, Volume 32, Issue 6, Page 654-663, December 2021., 2021 Background Staphylococcus pseudintermedius is the main aetiological agent of canine pyoderma. Whole genome sequencing is the most comprehensive way of obtaining relevant genomic information about micro‐organisms. Hypothesis/Objectives Oxford Nanopore technology enables quality sequencing and de novo assembly of the whole genome of S.
Lluís Ferrer +13 more
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Revista de Psicologia, 2018 Este artículo examina el estado actual de la investigación en torno la relación entre nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las transformaciones mentales mediadas por esas herramientas culturales y la educación en la era digital ...
W. R. Arocho
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Nuevas tecnologías de la información como facilitadoras de Aprendizaje significativo
, 2017 En este trabajo se propone abordar la potencialidad de las TIC para promover aprendizaje significativo asumiendo que, en la actualidad, existe consenso en la vigencia de ese marco teorico enriquecido con los diversos aportes teoricos que ha recibido ...
Irene Arriassecq, G. Santos
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La clave de la educación no está en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
, 2017 In thisstudy, the authors criticizethe usual identification between pedagogical renewal and ICT. They argue that ICT, currently considered the epicenter of educational change, are not the focus of education.
A. D. L. Herrán, Ivan Fortunato
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, 2017 Actualmente la sociedad demanda en la formacion de las personas una serie de competencias que van desde el uso de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion hasta habilidades de trabajo cooperativo, toma de decisiones, pensamiento critico y ...
C. Fernández
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, 2012 Numerosas investigaciones recientes, derivadas de practicas y experiencias dentro del amplio marco de las Nuevas Tecnologias de la Informacion y de la Comunicacion (NTIC), van senalando progresivamente la necesidad de priorizar diferentes cuestiones ...
A. Monclus, C. Saban
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Cambio tecnológico y nueva sociedad de la información (cibersociedad)(última parte)
Vivat Academia, 2000 Lo que caracteriza a las nuevas tecnologías es su interdependencia, el hecho de que constituyan un sistema, en el que los avances de cada campo facilitan el progreso en otras áreas de innovación tecnológica en base sobre todo a la comunicabilidad de la ...
Luis Joyanes Aguilar
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, 2009 RESUMEN Este documento describe el estudio realizado con el fin de analizar y evaluar el uso de una plataforma basada en el paradigma “Wiki” como elemento de apoyo en el proceso de aprendizaje de los alumnos y como herramienta de utilidad en la docencia ...
Antonio José Reinoso Peinado
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