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Estrategias didácticas utilizadas por los docentes para promover el aprendizaje, desde las perspectivas conductista, cognitivista y constructivista: Un análisis en el primer ciclo en la Escuela José Joaquín Salas Pérez en San Ramón, Alajuela. [PDF]

open access: yes, 2016
Trabajo final de graduación compuesto de 154 páginas en formato PDF.La presente investigación tiene como propósito fundamental identificar las estrategias didácticas utilizadas por los docentes de primer ciclo de la Educación General Básica, en la ...
QUESADA CAMPOS, LIGIA   +1 more
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Ajuste instructivo entre objetos de aprendizaje y estilos de aprendizaje

open access: yesRevista Publicando, 2015
La creación de objetos de aprendizaje forma parte de una cultura formativa- educativa que coloca la centralidad del aprendizaje en el estudiante y constituye una práctica acorde a una formación personalizada y personalizable. Por ello, el ajuste instructivo o la adaptación de los objetos de aprendizaje a los estilos de aprendizaje de los estudiantes se
Alonso Reyes, Reynaldo   +2 more
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Using the Pinterest tool in the course History of Architecture, in the EHEA frame [PDF]

open access: yes, 2016
Se presenta la experiencia de la asignatura Historia de la Arquitectura II, donde se ha experimentado el uso del Social Network visual Pinterest como herramienta para adecuarse a los requerimientos del EEES.
Cimadomo, Guido
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Campus virtuales: ¿moda pasajera o potenciadores del aprendizaje? [PDF]

open access: yes, 2010
Desde hace ya varios años, han proliferado los espacios virtuales de enseñanza en la práctica totalidad de centros universitarios. La posible influencia de estos espacios en la actividad docente y en el proceso de aprendizaje es el objeto de este ...
Bemposta Rosende, Sergio   +2 more
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El viaje pedagógico: relato de una experiencia universitaria uniendo la didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje

open access: yesCabás
La didáctica del objeto y las maletas de aprendizaje son herramientas pedagógicas estrechamente entrelazadas. Este artículo explora los beneficios de ponerlas en práctica de manera conjunta, a partir de una experiencia universitaria concreta, en la que ...
Milo Morales Sánchez
doaj   +1 more source

Conceptualización de la función lineal y afín: una experiencia de aula [PDF]

open access: yes, 2016
A partir del trabajo desarrollado en el aula, se pone en evidencia que las dificultades que encuentran los estudiantes para la comprensión del objeto matemático Función lineal y afín continúan vigentes; aun cuando es un objeto matemático que ha sido ...
Sánchez, Diana Marcela
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Formulación de una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura “Derecho Financiero y Tributario I" [PDF]

open access: yes, 2013
El presente trabajo tiene por objeto la formulación de una propuesta didáctica para la impartición de la asignatura “Derecho Financiero y Tributario I”, correspondiente a segundo curso del Grado en Derecho ofertado por la Universidad de Córdoba.
Bueno Gallardo, Esther
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Objetos de Aprendizaje para la cátedra de Proyecto I

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2010
Proyecto I es una asignatura de la carrera de Ingeniería Civil que trata sobre el desarrollo de proyecto edilicio, componentes y detalles constructivos y diseño de instalaciones.
Zulema Beatriz Rosanigo   +2 more
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'Perfumes de mujer' : más allá de los 'objetos de aprendizaje' [PDF]

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2005
ESP
Pilar Lacasa, Rut Martínez
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Solución de ecuaciones de grado superior mediante estrategias de aprendizaje basado en problemas y el uso de objetos de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2007
Con la investigación objeto de este reporte, se estudiaron los efectos que tiene una propuesta didáctica centrada en el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y con empleo de Objetos para el Aprendizaje (LO), sobre el aprendizaje del tema ...
Estrada, Ana Luisa, Ulloa, Ricardo
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