La enseñanza de la nanociencia: un acercamiento mediante imágenes
Revista Colombiana de Educación, 2009 Numerosos estudios muestran que las imágenes tienen un importante efecto sobre la comprensión de los conceptos científicos, pero que también son fuente de ideas previas.
María del Carmen Sánchez Mora
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Las ideas de los alumnos y alumnas acerca de la estructura celular de los seres vivos [PDF]
, 1992 In this article we analyse the spontaneous ideas o€ students of different levels (EGB, BUP, Teacher Training), in relation to the concept of pluricellularity. The resullts obtained show the low level of input of academic intruction in the teaching of the
Caballer Senabre, Mª J., Giménez, I.
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Aprendizaje significativo del concepto de gen entre estudiantes de biología. OPEL-IPC Venezuela [PDF]
, 2009 El gen es un conocimiento biológico abstracto y fundamental que se presenta como entidades físicas con funciones específicas y como conocimiento exacto y ahistórico Su tratamiento estructuralista y funcionalista es un obstáculo epistemológico (Bachelard,
Díez Escribano, D.
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Los obstáculos para el desarrollo profesional de una profesora de Enseñanza Secundaria en ciencias experimentales [PDF]
, 2010 Este trabajo es un estudio de casos de una profesora de ciencias experimentales, con el objetivo de determinar los obstáculos que surgen de la interacción entre la reflexión y la práctica de aula, así como su influencia en su desarrollo profesional.
Jiménez Pérez, Roque +2 more
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Alexandria, 2023 Este texto traz algumas reflexões sobre as dificuldades identificadas nas resoluções de atividades de um teste envolvendo função afim e quadrática apresentadas por dezoito acadêmicos do segundo ano do curso de Licenciatura em Matemática.
Francieli Cristina Agostinetto Antunes +2 more
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Secuencias de enseñanza y aprendizaje basadas en resultados de investigación : propuesta de un marco teórico para el abordaje de la teoría especial de la relatividad [PDF]
, 2017 En este trabajo se analiza el diseño de una secuencia de enseñanza aprendizaje (SEA) desde una perspectiva contextualizada para la enseñanza de la física en el nivel secundario que enfatiza la necesidad de encontrar coherencia entre las diversas ...
Arriassecq, Irene +2 more
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El pensamiento finalista como obstáculo epistemológico para la enseñanza del modelo darwiniano [PDF]
, 2009 En este trabajo presentamos evidencias que apoyan la hipótesis según la cual el pensamiento finalista funciona como un obstáculo para el aprendizaje del modelo darwiniano. Estas evidencias provienen de la indagación de las concepciones de los estudiantes,
González Galli, L. +1 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2022 Neste artigo, apresentamos os resultados de uma pesquisa que se propôs a identificar atividades experimentais relacionadas a conceitos de Física da revista Ciência Hoje das Crianças (CHC), que podem suscitar obstáculos epistemológicos.
Jéssica Taynara Martins +2 more
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Los números negativos ¿constituyen un obstáculo epistemológico persistente? [PDF]
, 2015 Este trabajo explica las dificultades encontradas por estudiantes de secundaria al resolver problemas históricos de enunciado verbal con números negativos apoyándose en la idea de obstáculo epistemológico.
Gallardo, Aurora, Mejía, José
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Las ecuaciones de la recta y la linealidad [PDF]
, 2011 La noción de linealidad en la didáctica del nivel superior no es explícita desde las distintas representaciones analíticas de la recta en el plano. Las ecuaciones mismas representan un obstáculo en la interpretación del concepto de transformación lineal.
Acosta, Juan Alberto +2 more
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