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Física: Epistemologia e Ensino [PDF]

Neste trabalho apresentamos um estudo ontológico, epistemológico, semântico e metodológico do conhecimento da Física visando alcançar um profundo entendimento de seus construtos.
Fonteles, Rogério
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Manifestaciones de la devolución que hace el profesor en la comprensión que los estudiantes adquieren en torno a la operatividad de los números relativos (suma y resta) en el grado séptimo [PDF]

, 2008
Algunos de los problemas que se observan en el aula en la enseñanza de los números enteros se ven estrechamente ligados con la ruptura del paso del número natural al número entero, dado que no se contempla la existencia de la recta numérica antes del ...
Alvarado, Jennyffer, Charry, Ginneth, Guerrero, Fernando   +2 more
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Construction and reality: Mario Bunge's scientific realism and the teaching of sciences through models [PDF]

, 1999
In this paper we criticize the constructivist movement, which according to our view has overestimated the role of individual constructions, in detriment to the ontological dimension of scientific knowledge.
Maurício Pietrocola
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Investigación del Trastorno Formal del Pensamiento en la esquizofrenia: una mirada crítica.

Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 2001
Se examina parte de la investigación más reciente realizada en torno al Trastorno Formal del Pensamiento en esquizofrenia para a demostrar que un obstáculo significativo ha sido la manera en que estos "síntomas mentales" han sido concebidos, en ...
Álvaro Barrera, Germán E Berrios
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Floridi historizado: la cuestión del método, el estado de la profesión y la oportunidad de la filosofía de la información de Luciano Floridi

Escritos, 2020
El artículo plantea la actualidad y pertinencia de la Filosofía de la información de Luciano Floridi, considerada a la luz de las revoluciones científicas de Occidente y de la instauración de nuevos paradigmas, tanto en las ciencias como en la filosofía.
Anthony F. Beavers
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Concepciones de los docentes de educación básica sobre el teorema fundamental de la aritmética [PDF]

, 2015
El énfasis que se hace en el Teorema Fundamental de la Aritmética en la educación básica no es muy amplio pese a la importancia y los conocimientos que puede movilizar su enseñanza en el aprendizaje de los estudiantes, es por ello que el presente trabajo
Cabezas, Angelica, Orjuela, Luz Myriam
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ESTRATEGIA PARA SUPERAR EL OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO DEL RAZONAMIENTO COMÚN EN GEOMETRÍA

Investigación y Postgrado
El bajo rendimiento académico de los estudiantes que cursan la asignatura Geometría del currículo de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Zulia constituye un grave problema.
Karina del Carmen Guillén-López, Héctor José Bohórque, María Encarnación Pires de Fernández   +2 more
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Epistemología y Didáctica de la Matemática [PDF]

, 2012
En este trabajo se presentan algunas reflexiones hechas en un seminario sobre Epistemología y Didáctica de las Matemáticas organizado para analizar el origen y desarrollo de los objetos matemáticos.
Parra, Francisco, Ávila, Jesús, Ávila, Ramiro   +2 more
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“Os amores difíceis”: sociologia e fotografia

Estudos de Sociologia, 2016
O trabalho aborda diferentes modos analíticos de usos da imagem na pesquisa sociológica. À observação de um obstáculo epistemológico - o ‘problema do realismo’ - o artigo busca enfrentá-lo com conceitos trabalhados por Roland Barthes em A Câmara Clara e ...
Ana Lucia Lucas Martins
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Critérios de validade científica nas ciências humanas. [PDF]

, 2017
Este trabalho tem como objetivo discutir o conceito de ciência e traçar um paralelo entre o objeto de pesquisa das ciências naturais e o das ciências humanas.
ZAVAGLIA, T.
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