Uloga odgojitelja u provođenju istraživačkih aktivnosti u dječjem vrtiću [PDF]
, 2014 Tema ovog diplomskog rada je Uloga odgojitelja u provođenju istraživačkih aktivnosti u dječjem vrtiću. Odgojitelj ima značajnu ulogu u radu s djecom, jer istodobno treba biti evaluator, organizator, poticatelj i suradnik djece.
Brkić, Jelena
core +2 more sources
Implementing practical life exercises of the Montessori pedagogy in the early and preschool education [PDF]
, 2019 Maria Montessori smatrala je kako se odgoj obično sastoji od izravne poduke i kako to često više predstavlja prepreku, nego pomoć prirodnom razvoju ljudskog bića.
Marinović, Ivana
core +1 more source
Content, organization and implementation of the main B segment of physical education class with preschool children [PDF]
, 2019 Dječja igra je jedna od najvažnijih aktivnosti za dijete. Kroz igru dijete uči i razvija se na spontan način te djetetu stvara osjećaj ugode. Sat tjelesne i zdravstvene kulture trebao bi biti sastavni dio djetetove svakodnevnice u dječjim vrtićima ...
Mihić, Marina
core +1 more source
Lifelong learning of preschool teachers for work with children with disabilities [PDF]
, 2019 Cjeloživotno obrazovanje odgojitelja jest cjeloživotni proces. Prva razina je inicijalno obrazovanje kroz koje odgojitelj stječe osnovna znanja potrebna za rad u predškolskom odgoju.
Fury, Maja
core
Promoting education for sustainable development through research activities in the forest [PDF]
, 2019 Tema ovog diplomskog rada je Promicanje odgoja i obrazovanja za održivi razvoj istraživačkim aktivnostima u šumi. Aktivnost usmjerena na poticanje održivog razvoja i ekološke svijesti je važna sastavnica kako naučiti dijete da ...
Lucić, Ana
core +1 more source
Regulation of emotions in preschool children [PDF]
, 2019 Emocionalni razvoj djeteta je jednako važan kao i tjelesni budući da emocije imaju značajnu ulogu praktično u svim aspektima funkcioniranja djeteta, počevši o d socijalnih odnosa, istraživanja okoline, razvoj a slike o sebi i svijetu oko sebe
Balog, Ivana
core
Preschool teachers attitudes to the inclusion of children with special needs [PDF]
, 2019 Djeca s posebnim potrebama djeca su s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama, a uvriježena je podjela na dvije podskupine: djecu s teškoćama i darovitu djecu.
Pavlečić, Mirna
core
The adaptation of children in a nursery school to institutional context [PDF]
, 2018 Vrlo često, djeca koja kreću u prvi razred nisu na istoj psihološkoj i socijalnoj razini, odnosno, nemaju isti „start“. Nakon brojnih istraživanja i eksperimenata, došlo je do zaključka kako bi bilo dobro djeci osigurati isti „start“, što su odlučili ...
Baloković, Izabela
core
Kako roditelji i odgojitelji procjenjuju emocionalni razvitak i ponašanje djece predškolske dobi
Odgojne znanosti, 2007 Cilj je bio istražiti usklađenost u procjeni problema u ponašanju i/ili emocionalnih problema djece predškolske dobi između roditelja i odgojitelja. Ujednačenost procjene između roditelja i odgojitelja od velike je važnosti ne samo prilikom detekcije problema već i kod odgovarajuće procjene i razumijevanja problema, kao i kod odabira primjerenoga ...
openaire +1 more source
Odgojitelji kao (pre)nositelji vrijednosti u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja [PDF]
Aksiologija je učenje o vrijednostima te kao takva označava filozofijsku disciplinu koja proučava vrijednosti. Iako je koncept vrijednosti nastao u filozofiji, vrijednosti se procesom socijalizacije prenose upravo intencionalnim i funkcionalnim odgojem, stoga ih je opravdano i nužno istraživati iz pedagogijske perspektive. U pedagoškoj kulturi ustanova
Brust Nemet, Maja, Tokić Zec, Ružica
openaire