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Demokratiebildung in und durch Offene Kinder- und Jugendarbeit

Soziale Arbeit Als Wohlfahrtsproduktion, 2023
Moritz Schwerthelm, Schwerthelm Moritz
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Offene Kinder- und Jugendarbeit in der Schweiz

2021
Stefan Schnurr, Schnurr Stefan
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Öffentlichkeitsarbeit für die Offene Kinder- und Jugendarbeit

2021
Marcus Fink, Carina Lange, Lena Schuster
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Offene Kinder- und Jugendarbeit in der Schweiz

2022
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Mobile Jugendarbeit und Offene Kinder- und Jugendarbeit

2021
Der vorliegende Beitrag stellt das niedrigschwellige Angebot der Mobilen Jugendarbeit als eigenstandiges Handlungsfeld im Leistungsspektrum der Jugendhilfe vor. Neben dem historischen Abriss zur Entstehung und Entwicklung des aufsuchenden Arbeitsansatzes wird eine inhaltliche und gesetzliche Verortung des „hybriden“ Feldes vorgenommen.
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Offene Kinder- und Jugendarbeit in Wien

2021
Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit Potenzialen und Herausforderungen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen, die seit 2015 nach Wien gekommen sind. In den Interviews mit Jugendarbeiter*innen aus verschiedenen Vereinen wird deutlich, dass sich die Prinzipien und Methoden der Offenen Kinder- und ...
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Gesundheitsförderung und Offene Kinder- und Jugendarbeit

2021
Der Text begrundet, warum Gesundheitsforderung ein wichtiges Thema der Offenen Kinder- und Jugendarbeit darstellt, und entwirft grundsatzliche Handlungsansatze dazu.Dabei steht die aktuelle gesundheitliche Lage von Kindern und Jugendlichen im Vordergrund.
Chilla, Monika, Gensner, Matthias, König, Joachim   +2 more
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Wie offen ist die Offene Kinder- und Jugendarbeit?

deutsche jugend, 2021
Es gehört zu den Grundorientierungen dieses Praxisfeldes, Begegnungen, Kommunikation und Kooperation zwischen Jugendlichen unterschiedlicher Herkunft zu ermöglichen und zur Überwindung von ethnischen, nationalistischen und rassistischen Abgrenzungen und Feindseligkeiten beizutragen.
Scherr, Albert, Sachs, Lena
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Offene Kinder- und Jugendarbeit und Schule

2020
Die Offene Kinder- und Jugendarbeit (im Folgenden: OKJA) ist ein Bildungsbereich insbes. der informellen und non-formalen Bildung. Mit ihren Einrichtungen und Arbeitsformen ist sie in den Sozialraumen und Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen verortet und stellt Raume zur Verfugung, die von jungen Menschen mitgestaltet werden und in denen sie ...
Ulrich Deinet, Maria Icking
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Offene Kinder- und Jugendarbeit in Hamburg

2001
Offene Kinder- und Jugendarbeit in Hamburg: Das sind Hauser der Jugend und Jugendklubs, Abenteuer- und Bauspielplatze, Spielhauser und Madchentreffs, Stadtteilkultureinrichtungen, Kirchengemeinden und mobile Spielaktionen — insgesamt knapp 300 Einrichtungen.
Wolfgang Hammer, Regina Krome
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