Results 11 to 20 of about 395 (66)

Okul Dışı Öğrenme Ortamları Kılavuzlarının Fizik Dersi İçeriklerinin İncelenmesi: Karadeniz Bölgesi Örneği

open access: yesYuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 2022
: The purpose of this study is to examine the Physics course content in out-of-school learning environment guidebooks (OSLEGs) in the provinces of the Black Sea Region, based on the variables of the unit, subject, learning outcome, and learning ...
Demet Batman, Ümmü Gülsüm Durukan
semanticscholar   +1 more source

Görsel Sanatlar Eğitiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamları: Safranbolu Örneği

open access: yesİnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2020
Gunumuzde gozlemlenen bilimsel, teknolojik, sosyal ve ekonomik gelismeler yasamin cesitli alanlarinda degisikliklere sebep olmaktadir. Egitim alanindaki degisikliklere bagli olarak ogrenme ve ogrenme ortamlari da tartisilir. Bilgi teknolojileri, internet
Evrim Çağlayan
semanticscholar   +1 more source

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: YAPILANDIRMACI MÜZE ÖĞRENME ORTAMLARI ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI

open access: yesAbant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
This research aims to adapt the scale named "Museum Constructivist Learning Environment Survey (M-CLES)" into Turkish and to study its validity and reliability.
İsmail Dönmez, Şahin Idin
semanticscholar   +1 more source

MÜZE ve TARİHİ MEKÂNLARDA DEĞER ve BECERİ KAZANDIRMAYA YÖNELİK SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

open access: yesTurkish History Education Journal, 2019
Okul dışı öğrenme ve öğretme ortamları denilince akla ilk gelenlerden yerlerden birisi de müze ve tarihi mekânlardır. Alanyazın incelendiğinde bu mekânların öğrencilerin birçok kazanım elde etmesine olanak sağladığı, özellikle de soyut konuları ...
Galip ÖNER, Tuba ÇENGELCİ KÖSE
doaj   +1 more source

Fen Bilgisi Dersine Yönelik Okul Dışı Öğrenme Ortamları Etkinliklerinin Geliştirilmesi Ve Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin Değerlendirilmesi

open access: yes, 2016
Bu calismada; okul tabanli alan gezisinin ortaokul ogrencilerinin bilimsel surec becerileri ile ilgili kazanimlarina etkisinin arastirilmasi amaclanmistir.
Zehra Erten, Güntay Taşçi̇
semanticscholar   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamındaki Tecrübeleri İle İlgili Görüşleri: Meslek Atölyeleri

open access: yesSakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021
Bu çalışmanın amacı, ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin okul dışı öğrenme ortamlarından biri olan Afacanlar Dünyasında gerçekleştirilen Çocuk Meslek Atölyeleri hakkındaki görüşlerini ortaya koymaktır.
Songül İrdem Diremci   +1 more
doaj  

Müzede Eğitim Etkinliklerinin Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi

open access: yesAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 2018
Bu çalışmanın amacı, müze eğitimi etkinliklerinin 8. sınıf öğrencilerinin yazılı anlatım becerisi erişi düzeylerine etkisi olup olmadığının araştırılmasıdır. Araştırma deneme modelinde hazırlanmıştır.
Burcu Çıldır
doaj   +1 more source

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarındaki Değerler Eğitiminin Okul Öncesi Eğitimde Uygulanması Açısından Değerlendirilmesi: Sistematik Literatür Taraması

open access: yesTemel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023
Değerler eğitimi aileden başlayıp, okulda devam ederek çevreyle iş birliğinde olduğu için sadece sınıf içi süreçleri ile sınırlı olmayacak kadar önemlidir.
Müfide Nur Bardakci, Mehmet Mart
semanticscholar   +1 more source

Müze Eğitimi ve Uygulamaları Dersini Geliştirmeye Yönelik Bir Eylem Araştırması: ‘Bir Kenti Anlamak’

open access: yesAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2022
Yaşamın her alanında olduğu gibi günümüz sanat eğitimini de şekillendiren postmodernist bakış, sanat eğitimini alışılmış uygulamaların dışına çıkmaya teşvik etmektedir.
Kibar Evren Bolat
doaj  

Fen Bilimleri Dersinde Okul Dışı STEM Etkinliklerinin Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin STEM’e Karşı Tutumlarına Ve Girişimcilik Becerileri Üzerine Etkisi

open access: yesFen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 2022
Öz: Son yıllarda popülaritesi artan STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics) yaklaşımı henüz yeterli sayıda olmasa da eğitim ortamlarında da uygulanmaya başlanmıştır.
Gürsel Kali̇k, T. Kirindi
semanticscholar   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy