Results 11 to 20 of about 92 (87)
Okul İklimi Ölçeği’nin (OİÖ) Geliştirilmesi
Education and Science, 2010 Okul iklimi, okuldaki öğretmen, öğrenci, okul yöneticileri ve veliler dahil olmak üzere herkesin etkilediği ve etkilendiği örgütsel bir özelliktir. Türkiye’de yapılan çalışmalarda okul iklimi, okul yöneticileri veya öğretmenlerin ilişkileri çerçevesinde tanımlanmış ve bu araştırmalarda çoğunlukla okul yöneticilerinin veya öğretmenlerin görüşlerine ...
Türker Kurt, Temel Çalık
openaire +1 more source
Öğretmenlerde Okul İklimi Algı Düzeyinin İncelenmesi
, 2022 Öz Bu araştırmada öğretmenlerde okul iklimi algı düzeyinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında Canlı vd., (2018) geliştirilmiş olan “Okul İklimi Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada nicel yöntemlerden olan tarama modeli kullanılmıştır.
KÜÇÜK, Ayşegül +3 more
openaire +1 more source
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 2020 Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin algılarına göre okul yöneticilerinin toksik liderlik davranışları ile okul iklimi arasındaki ilişkiyi inceleyerek; öğretmenlerin okul iklimi algılarında okul yöneticilerinin toksik liderlik davranışlarının etkisini belirlemektir.
TEPE, Nagihan, YILMAZ, Gülşen
openaire +3 more sources
Veli Penceresinden Okul: Velilerin Etik Yargıları ile Okul İklimi Algıları Arasındaki İlişki
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2022 Bu çalışmada velilerin etik yargıları ve okul iklimi algıları cinsiyet, yaş, mezuniyet durumu, medeni durum gibi çeşitli değişkenler dikkate alınarak incelenmiş olup, velilerin etik yargıları ile okul iklimi algısı arasındaki ilişki araştırılmıştır. Çalışma, nicel araştırma yöntemine ve ilişkisel tarama modeline göre gerçekleştirilmiştir.
Özgenel, Mustafa +2 more
openaire +2 more sources
OLUMLU OKUL İKLİMİ OLUŞTURMADA İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Asya Studies, 2023 Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin olumlu okul iklimi oluşturma hakkındaki fikirlerini almaktır. Bu çalışma 2022-2023 eğitim öğretim yılında Antalya ili Döşemealtı ilçesinde bulunan ilkokul öğretmenleri arasında gönüllülük esasına göre seçilen 10 ilkokul öğretmeniyle mümkün olan en çok yönlü ve ölçüt örnekleme yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmiştir ...
Ramazan GÖK, Murat TARAYAN
openaire +1 more source
Sosyal Değerlerin Üniversite İklimi Algısına Etkisi: Öğretmen Adayları Üzerine Bir Araştırma
İnsan & Toplum, 2019 Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının sahip oldukları sosyal değerlerin, üniversite iklimi üzerindeki etkisini ortaya çıkararak bu değer ve algıların cinsiyet, sınıf düzeyi, bölüm, memleket, baba eğitim düzeyi, mezun olunan lise türü, tercih sırası,
Yusuf Alpaydın, Rıza Akkaya
doaj +1 more source
Okul İklimi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisiOkul iklimi, okulun tüm paydaşlarının etkilediği ve etkilendiği örgütsel bir özelliktir. Türkiye’de okul iklimi üzerine yapılan çalışmalar, okul yöneticilerinin, öğretmenlerin ve öğrencilerin ilişkileri çerçevesinde tanımlanmış ve bu araştırmalarda ...
Demet İrban, İnayet Aydın
doaj +1 more source
OKUL İKLİMİ VE OKUL ETKİLİLİĞİ İLİŞKİSİNDEKİ EĞİLİM: PISA VERİLERİNİN İKİNCİL ANALİZİ
Trakya Eğitim Dergisi, 2022 Eğitim sistemleri ve okul etkililiği ile ilişkili okul iklimi değişkenlerinin zaman içerisindeki değişiminin incelenmesine odaklı araştırma boşluğu belirlenmiştir. Bu problem doğrultusunda 2012-2018 döneminde okul etkililiğiyle anlamlı ilişkilere sahip okul iklimi değişkenlerinin belirlenmesi ve bu değişkenlerin zaman içerisinde nasıl bir eğilim ...
Şenyurt YENİPINAR, Kamil YILDIRIM
openaire +3 more sources
Sakarya University Journal of Education, 2017 The aim of this study is to investigate therelationship between the school climate percepti-ons and academic self-efficacybeliefs of prospective teachers.
Aslı Gündoğan, Seval Koçak
doaj +1 more source
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUL İKLİMİ ALGILARI
Adiyaman University Journal of Social Sciences, 2012 Bu calismanin amaci, lise ogrencilerinin okul iklimi algilarini belirlemek ve elde edilen verilere gore cozum onerileri gelistirmektir. Arastirmada veri toplama araci olarak Acarbay (2006) tarafindan Turkce’ye uyarlanan 76 maddeden ve 15 boyuttan olusan ”Okul Iklimi Olcegi”nin 51 maddesi ve 9 boyutu kullanilmistir.
openaire +4 more sources