Results 111 to 120 of about 49,485 (156)
Some of the next articles are maybe not open access.
Küresel Okul Yönetimi Zihniyeti Geliştirmek: Çok Kültürlü Okulların Yönetimi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiBu çalışmada, okul yöneticilerinin çok kültürlü okul yönetimine ilişkin farkındalık düzeyleri belirlenmeye çalışılmış; farklılıklara ve etnik kökenlere uyum sağlayabilen müdürlerin kişisel özellikleri ve becerileri belirlenmeye çalışılmış; okullarda her ...
Hatice Çağlıyan, Said Taş
semanticscholar +1 more source
Kuşaklararası İletişim ve Okul Yönetimi
Bu araştırma, okul müdürleri ile X ve Y kuşağı öğretmenler arasındaki iletişim dinamiklerini inceleyerek eğitim kurumlarında daha etkili iletişim stratejileri geliştirmeyi amaçlamaktadır. Kuşak farklılıkları, iş dünyasında olduğu gibi eğitim ortamlarında
Kerem Ataş
semanticscholar +1 more source
e-International Journal of Educational Research
Bu araştırmada amaç, okul öncesinde görev yapan öğretmenlerin program okuryazarlıkları, öz yeterlik inançları ve sınıf yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Ş. Güler, Veda Yar Yıldırım
semanticscholar +1 more source
Bu araştırmada amaç, okul öncesinde görev yapan öğretmenlerin program okuryazarlıkları, öz yeterlik inançları ve sınıf yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Ş. Güler, Veda Yar Yıldırım
semanticscholar +1 more source
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırmanın amacı meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda okul yönetimlerinin çevik okul ile kriz yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Uğur Gezer, Canan Gönülalan
semanticscholar +1 more source
Araştırmanın amacı meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin görüşleri doğrultusunda okul yönetimlerinin çevik okul ile kriz yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir.
Uğur Gezer, Canan Gönülalan
semanticscholar +1 more source
Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışları ile Bilgi Yönetimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bayburt Eğitim Fakültesi DergisiBu araştırma, öğretmenlerin görüşlerine dayanarak okul yöneticilerinin liderlik davranışları ile bilgi yönetimi gerçekleştirme düzeyleri arasındaki ilişkiyi tespit etmeyi amaçlamaktadır.
Ahmet Yıldırım
semanticscholar +1 more source
Okul Yönetimi Kararlarına Katılım Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Social Sciences Studies Journal, 2022Duygu Koray +2 more
semanticscholar +1 more source
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi boyutlarının çocukların sosyal duygusal boyutları (duygu bilgisi, öz düzenleme, empati, sosyal yetkinlik) üzerindeki etkilerini ortaya koymaktır. Araştırmada iki çalışma grubu yer almaktadır.
Hülya Gülay Ogelman +2 more
semanticscholar +1 more source
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetimi boyutlarının çocukların sosyal duygusal boyutları (duygu bilgisi, öz düzenleme, empati, sosyal yetkinlik) üzerindeki etkilerini ortaya koymaktır. Araştırmada iki çalışma grubu yer almaktadır.
Hülya Gülay Ogelman +2 more
semanticscholar +1 more source
Cumhuriyet International Journal of Education
Toplumsal yapıda gerçekleşen hızlı değişim sürecinde, okul yöneticilerinin eğitim sistemindeki ve çevresindeki değişimlere uyum sağlaması, öncülük etmesi ve okul yönetiminde etkili olması beklentisi vardır.
Eser Rifat Sakallioğlu +1 more
semanticscholar +1 more source
Toplumsal yapıda gerçekleşen hızlı değişim sürecinde, okul yöneticilerinin eğitim sistemindeki ve çevresindeki değişimlere uyum sağlaması, öncülük etmesi ve okul yönetiminde etkili olması beklentisi vardır.
Eser Rifat Sakallioğlu +1 more
semanticscholar +1 more source
FOLKLOR AKADEMİ DERGİSİ
Bu çalışma, okul öncesi dönemde çocukların istenmeyen davranışlarının yönetimi üzerine odaklanmaktadır. Çocukların bilişsel, dil, motor ve sosyal-duygusal gelişimlerinin temellerinin atıldığı bu kritik evrede, sosyal-duygusal gelişimde yaşanan ...
Özgün Uyanık Aktulun +2 more
semanticscholar +1 more source
Bu çalışma, okul öncesi dönemde çocukların istenmeyen davranışlarının yönetimi üzerine odaklanmaktadır. Çocukların bilişsel, dil, motor ve sosyal-duygusal gelişimlerinin temellerinin atıldığı bu kritik evrede, sosyal-duygusal gelişimde yaşanan ...
Özgün Uyanık Aktulun +2 more
semanticscholar +1 more source